Produkt jest dostępny

TRENER TZA W PRAKTYCE

Certyfikowany kurs online


Specjalisto!

Chcesz prowadzić Trening Zastępowania Agresji (TZA) w sposób profesjonalny, ale często nie masz pewności…

  • jak przekuć teorię w praktyczne techniki i realne działania w pracy z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi?
  • jak planować i prowadzić pełny program TZA – od kwalifikacji do grupy, przez dobór ćwiczeń, aż po ewaluację efektów?
  • jak pracować z uczestnikami, którzy oporują, wchodzą w konflikty lub dezorganizują przebieg zajęć?
  • jak poprowadzić psychoedukację o złości i agresji, która nie będzie tylko „gadaniem”, ale wprowadzi zmianę w funkcjonowaniu?
  • jak poprowadzić 3 kluczowe moduły TZA (umiejętności prospołeczne, kontrola złości, wnioskowanie moralne), mając pod ręką gotowe scenariusze i instrukcje?

Jeśli przy którymkolwiek z tych pytań pomyślałeś(-aś) „to o mnie” – ten kurs jest dla Ciebie.

Kurs „Trener TZA” to kompleksowe, praktyczne szkolenie przygotowujące do prowadzenia treningów TZA od A do Z – stworzone przez certyfikowane trenerki i praktyczki, które na co dzień pracują z osobami z trudnościami w regulacji złości, agresji i impulsywności.

Uczysz się zgodnie z zasadą „maksimum praktyki, minimum teorii”: dostajesz narzędzia, scenariusze, instrukcje, modele pracy i wskazówki, które możesz wdrożyć od razu – w gabinecie, szkole, placówce lub programach korekcyjno-edukacyjnych.

Spis treści

01.
Program kursu – moduły i prowadzący
02.
Materiały i narzędzia dostępne dla uczestników kursu
03.
Dla kogo jest ten kurs?
04.
Dlaczego warto wziąć udział w kursie?
05.
Zapisz się, odbierz certyfikat i wprowadź TZA do swojej praktyki!

TZA – jak pomagać skutecznie, bezpiecznie i w oparciu o sprawdzony program?

Trening Zastępowania Agresji (TZA) (Goldstein, ART) to jedna z najbardziej znanych i przebadanych metod pracy z osobami przejawiającymi agresję. Program stanowi sprawdzoną, bezpieczną i skuteczną odpowiedź na problemy z regulacją emocji i zachowaniami agresywnymi wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.

TZA opiera się na założeniu, że osoba, która ma trudność z agresją i gniewem, chce i potrzebuje tego samego, co inni – brakuje jej jednak narzędzi, by realizować swoje cele w konstruktywny sposób. W ramach treningu uczestnicy uczą się nowych zachowań i ćwiczą je w bezpiecznych warunkach – poprzez analizę sytuacji i odgrywanie scenek, pracę na przykładach z życia oraz systematyczne wzmacnianie postępów.

Program kursu – moduły i prowadzący

Moduł I – Fundamenty i struktura Treningu Zastępowania Agresji (TZA)

1

Czym jest TZA i jak „poczuć”, o co w nim chodzi – przekład teorii na praktykę

2

Kwalifikacja do grupy i przygotowanie procesu

3

Kontrakt, zasady, struktura zajęć i organizacja pracy trenera

Moduł II – 3 filary TZA: instrukcje prowadzenia modułów

4

Trening umiejętności prospołecznych

Podstawowe umiejętności społeczne: proszenie o pomoc, zadawanie pytań, rozmowa, komplementy, przepraszanie, wyrażanie uczuć, radzenie sobie z oskarżeniem

5

Trening kontroli złości / kontrola gniewu

  • rozpoznawanie emocji i wyzwalaczy gniewu
  • techniki oddechowe, relaksacja, przekierowywanie myśli
  • automonitoring emocji i strategie radzenia sobie z gniewem
6

Trening wnioskowania moralnego

  • analiza sytuacji wymagających decyzji moralnych
  • myślenie etyczne, normy społeczne
  • rozwiązywanie problemów z perspektywy wartości

Moduł III – Prowadzenie sesji i praca z trudnościami

7

Metody aktywizujące w pracy grupowej (modelowanie, drama, dyskusja)

8

Praktyczne ćwiczenia prowadzenia sesji z uczestnikami

9

Opór, konflikty i zachowania dezorganizujące – strategie trenerskie

10

Ewaluacja efektów i dokumentowanie pracy

Materiały i narzędzia dostępne dla uczestników kursu

W ramach kursu otrzymasz m.in.:

formularz kwalifikacyjny do konsultacji wstępnych

praktyczny plan kilkumiesięcznego treningu

propozycje reguł i kontraktu

materiały do modułu 1 (umiejętności prospołeczne)

materiały do modułu 2 (kontrola złości) – m.in. inwentarz złości, sygnały złości, rozpoznawanie emocji, rodzaje agresji i przemocy

materiały do modułu 3 (wnioskowanie moralne)

wskazówki organizacyjne (aranżacja sali, prowadzenie grupy)

scenariusz modelowej sesji terapeutycznej TZA

schemat prowadzenia psychoedukacji o złości i agresji

Dla kogo jest ten kurs?

Dla wszystkich, którzy na co dzień pracują lub funkcjonują z osobami doświadczającymi problemów z kontrolą złości, agresji i impulsywności, w tym m.in.:

psychologów, psychoterapeutów

pedagogów, nauczycieli, wychowawców

terapeutów środowiskowych, pracowników socjalnych

interwentów kryzysowych

osób wspierających bliskich w codziennych trudnościach emocjonalnych

Trening TZA bywa szczególnie pomocny m.in. w pracy z dziećmi i młodzieżą z diagnozą ADHD, ASD (w tym zespołem Aspergera) i innymi trudnościami neurorozwojowymi, a także w przypadku zachowań autoagresywnych, agresji słownej/fizycznej/psychicznej oraz trudności lękowych i wycofania.

Dlaczego warto wziąć udział w kursie?

1

Gotowe scenariusze i instrukcje

Dostajesz konkretne materiały do prowadzenia modułów TZA – krok po kroku.

2

Prowadzenie grupy w realnych warunkach

Dowiesz się, jak reagować na opór, konflikty, rozproszenie i trudne zachowania uczestników.

3

Metody aktywizujące

Modelowanie, drama, dyskusja i inne formy, dzięki którym ćwiczenia są angażujące i skuteczne.

4

Narzędzia do natychmiastowego wdrożenia

Przenosisz rozwiązania prosto do gabinetu / szkoły / placówki – bez „przekopywania” teorii.

5

Certyfikat PsychoMedic EDU

Otrzymasz imienny certyfikat ukończenia szkolenia.

Technik prowadzenia skutecznych TZA będą uczyć Cię:


Katarzyna Drapała: psycholożka, certyfikowana trenerka Treningu Zastępowania Agresji (ART) z kwalifikacjami do prowadzenia programów korekcyjno-edukacyjnych oraz pracy ze sprawcami przemocy w rodzinie (model Duluth). Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego i Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie (SWPS) oraz Szkoły Coachingu.

Specjalizuje się w diagnozie i terapii zaburzeń neurorozwojowych, zaburzeń zachowania oraz w pracy z osobami przejawiającymi zachowania autoagresywne lub suicydalne. Posiada doświadczenie w pracy w Poradni Zdrowia Psychicznego oraz w realizacji badań naukowych w Instytucie Wymiaru Sprawiedliwości, gdzie zajmowała się planowaniem i koordynacją projektów badawczych z zakresu psychologii i kryminologii.


Joanna Stryjecka-Chwir: certyfikowana trenerka i praktyczka zastępowania agresji, certyfikowana terapeutka ręki i zaburzeń morotyki małej, psychoterapeutka dzieci od 6 r.ż., młodzieży, osób dorosłych i rodzin specjalizująca się w technikach CBT i TSR. Absolwentka studiów magisterskich na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną; obecnie w trakcie całościowego szkolenia z psychoterapii osób dorosłych (Szkoła Psychoterapii Crescentia) oraz psychoterapii dzieci i młodzieży (Poza Schematami). Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w szkole podstawowej oraz Ogólnopolskim Pogotowiu dla Ofiar Przemocy “Niebieska Linia”.

Opinie uczestników

"Przydatne zarówno w szkole, jak i w poradni."
Urszula L.
"Konkretne narzędzia do pracy z dziećmi – do wykorzystania od zaraz."
Robert S.
"Polecam każdemu, kto pracuje z dziećmi z trudnościami emocjonalnymi."
Ewa W.

Najczęściej zadawane pytania:

Kurs “trener ADHD” jest dostosowany przede wszystkim do potrzeb psychologów, psychoterapeutów, coachów, lekarzy psychiatrów, trenerów rozwoju osobistego i wszystkich, którzy pracują lub chcą pracować z dorosłymi z ADHD.

Nie. To kurs praktyczny w 100% – pełen przykładów, scenariuszy sesji, gotowych interwencji i skryptów efektywnej komunikacji z Pacjentem.

Kurs kompleksowo przygotowuje do prowadzenia zarówno indywidualnych sesji, jak i grup wsparcia / TUS-ów dla dorosłych z ADHD. Aby skutecznie i etycznie wspierać Pacjentów z ADHD, niezbędne jest jednak wykształcenie bazowe: np. ukończone studia na kierunku lekarskim, kierunku “psychologia”, bycie w trakcie lub ukończenie całościowego, min. 4-letniego szkolenia z zakresu psychoterapii, ukończone zaawansowane szkolenie z zakresu coachingu (np. akredytowane przez International Coach Federation), szkoła dla trenerów.

Szczegółowy program każdego kursu, informacje o prowadzących oraz dostępnych materiałach znajdziesz w jego opisie na platformie PsychoMedic.edu.pl. Opis zawiera m.in. tematykę poszczególnych modułów, sylwetki prowadzących oraz wskazanie grupy docelowej. Zachęcamy do zapoznania się z treścią kursu, który Cię interesuje. W przypadku dodatkowych pytań – chętnie pomożemy! Napisz do nas na: [email protected].

Tak, wszystkie kursy na platformie PsychoMedic.edu.pl są certyfikowane.

Certyfikat otrzymasz po ukończeniu kursu. Trafi on na Twoją skrzynkę mailową oraz do zakładki Moje Certyfikaty, na Twoim koncie na platformie PsychoMedic.edu.pl. Pamiętaj, aby po skończonej nauce kliknąć przycisk: Oznacz jako ukończone.

Jeżeli otrzymasz certyfikat z błędnymi danymi prosimy niezwłocznie skontaktować się z nami drogą mailową. Wiadomość skieruj na adres: [email protected].

Tak, większość certyfikatów zawiera informację o liczbie godzin kursu. Jeśli Twój certyfikat nie będzie zawierał tej informacji, prosimy o niezwłoczny kontakt drogą mailową: [email protected] – nasz zespół poprawi dokument i dopisze godziny.

Nie, kurs nie kończy się egzaminem. Aby go ukończyć, należy przejść przez wszystkie moduły i wysłuchać w pełni materiału na stronie. Udział online oraz realizacja całego programu są równoznaczne z ukończeniem kursu i otrzymaniem certyfikatu.

Za zakup kursu na stronie PsychoMedic.edu.pl można otrzymać fakturę. Wystarczy na swoim koncie wpisać odpowiednie dane (wraz z numerem NIP), na które wystawiona zostanie faktura. Dokumenty wysyłane są na adres mailowy w ciągu jednego dnia roboczego. Osoby, które chcą otrzymać fakturę imienną (bez numeru NIP) proszone są o skierowanie prośby bezpośrednio na: [email protected].

Dostęp do kursu otrzymujesz na 365 dni, od dnia zakupu.

Możliwe metody płatności za kursy na platformie PsychoMedic.edu.pl to: Karta - Click to Pay / Przelew / Płacę później: BLIK Płacę później - Peo Pay - Twisto / Google Pay / Visa Mobile /

Kursy są nagrywane z wyprzedzeniem, dzięki czemu można je wykupić i realizować w dowolnym, dogodnym dla siebie czasie. Po zakupie kursu na platformie PsychoMedic.edu.pl, otrzymuje się 365 dni dostępu do materiałów – liczone od daty zakupu.

Napisz do nas bezpośrednio na adres e-mail: [email protected].

Sprawdź inne szkolenia PsychoMedicEDU

"Jak wspierać dzieci i dorosłych w budowaniu rezyliencji? Techniki oparte na ACT, mindfulness i neuropsychologii" Marta Iwanowska-Polkowska "Jak wspierać dzieci w regulacji emocji? Praktyczne techniki dla specjalistów" - Anna Papis "Diagnoza różnicowa u dzieci: ASD, zaburzenia więzi, nieprawidłowo kształtująca się osobowość" mgr Martyna Czopowicz „Diagnoza i terapia dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi” mgr Martyna Czopowicz