Trwa nabór4 grupy online · starty od 29.10.2026

Staż online · Klinika PsychoMedic.pl

Staż Psycholog–Praktyk

Z naszego autorskiego programu stażowego korzystają studenci psychologii i psycholodzy z całej Polski oraz z zagranicy.

240 godzin zaliczonych praktyk, 95% praktyki — praca w fotelach „pacjent – terapeuta” pod okiem certyfikowanych psychoterapeutów. Wybierz nurt i termin, który Ci pasuje — umów się na spotkanie rekrutacyjne!

Płać wygodnie w ratach 0%Zobacz terminy grup
Zalicza
240 h
Praktyki
95%
Grupa
8–12
Webinary
+27
Nowość w PsychoMedic EDU!

Certyfikowany Program Diagnoza kliniczna dzieci i młodzieży

(ASD, ADHD, OCD, zaburzenia lękowe i depresyjne) — intensywny staż kliniczny

Zapytaj: +48 575 005 635
Trwa nabór do III edycji

Certyfikowany Program Diagnosta ADHD dorosłych

Szczegółowe informacje znajdują się w osobnej zakładce programu.

Zobacz program

Dlaczego staż online w Klinice PsychoMedic.pl?

Uczysz się w praktyce, nie tylko z teorii

Ucz się pod okiem doświadczonych specjalistów klinicznych z ponad 20-letnim doświadczeniem pracy z Pacjentem. Staże dla psychologów realizujemy od 2014 r.

Praktyka — praca w fotelach „pacjent – terapeuta”

Program stażowy zawiera w sobie elementy treningu terapeutycznego — forma tzw. pracy własnej. „Pacjenci” wnoszą treści (w miarę gotowości każdego z Uczestników) oparte na własnych doświadczeniach.

95%

praktyki

To wyróżnia nasz staż spośród innych dostępnych na rynku.

Jedyna placówka w Polsce, która uczy terapii online w praktyce

Techniki pracy online różnią się od pracy stacjonarnej z pacjentem.

Absolwenci mają pierwszeństwo w rekrutacji

Absolwenci stażu mają pierwszeństwo w rekrutacji na specjalistów Kliniki PsychoMedic.pl.

Nie musisz przyjeżdżać do Warszawy

Staż odbywa się online — wystarczy komputer z Internetem. Uwaga! Istnieje możliwość realizacji części godzin stażu stacjonarnie w Klinice.

NZOZ PsychoMedic.pl Klinika Psychologiczno-Psychiatryczna to wysokospecjalistyczny zespół doświadczonych psychoterapeutów oraz psychiatrów. Podczas programu stażowego kładziemy nacisk na praktyczną stronę wiedzy, nie zapominając o wadze podstaw teoretycznych.

  • 2014staże od
  • 20+lat doświadczenia
  • 240 hpraktyk

Terminy i zapisy

Najbliższe edycje staży psychoterapeutycznych

Program składa się z 240 godzin dydaktycznych obejmujących różne formy kształcenia — od zajęć online i hybrydowych, przez praktyczne ćwiczenia i pracę własną, aż po dodatkowe webinary szkoleniowe i analizę materiałów terapeutycznych. Każda grupa: + 27 webinarów specjalizacyjnych.

Ostatnie wolne miejsce
CBTStart29.09.2026Wtorek · 17:00–20:00
Maria Halińska (Gaj) – certyfikowana psychoterapeutka CBT

Staż CBT z modułem terapii schematu

Techniki ACT, diagnoza kliniczna, konceptualizacja przypadku oraz planowanie interwencji i celów terapii.

  • 6 miesięcy
    1 raz w tygodniu
  • Zalicza 240 h
    praktyk studenckich
  • Certyfikat
    ukończenia
  • Praca z realnym
    pacjentem

Prowadząca/y: Maria Halińska (Gaj)Certyfikowana psychoterapeutka CBT

CBTStart29.10.2026Czwartek · 18:00–21:00
Joanna Wolnik – certyfikowana psychoterapeutka CBT

Staż CBT — konceptualizacja, diagnoza, wywiad kliniczny

Staż CBT z modułem terapii schematu, techniki ACT — diagnoza kliniczna, konceptualizacja przypadku oraz planowanie interwencji i celów terapii.

  • 6 miesięcy
    1 raz w tygodniu
  • Zalicza 240 h
    praktyk studenckich
  • Certyfikat
    ukończenia
  • Praca z realnym
    pacjentem

Prowadząca/y: Joanna WolnikCertyfikowana psychoterapeutka CBT

PsychodynamicznyStart09.11.2026Poniedziałek · 18:00–21:00
Lidia Karasiewicz – certyfikowana psychoterapeutka PTP

Staż kliniczny w nurcie psychodynamicznym

Specjalistyczny staż — konceptualizacja przypadku i prowadzenie procesu terapeutycznego w praktyce.

  • 6 miesięcy
    1 raz w tygodniu
  • Zalicza 240 h
    praktyk studenckich
  • Certyfikat
    ukończenia
  • Praca z realnym
    pacjentem

Prowadząca/y: Lidia KarasiewiczCertyfikowana psychoterapeutka PTP

CBTStart18.11.2026Środa · 18:00–21:00
Alicja Stankiewicz – certyfikowana psychoterapeutka CBT

Staż CBT z modułem terapii schematu i diagnozy klinicznej

Staż CBT z modułem terapii schematu i diagnozy klinicznej pacjentów gabinetowych.

  • 6 miesięcy
    1 raz w tygodniu
  • Zalicza 240 h
    praktyk studenckich
  • Certyfikat
    ukończenia
  • Praca z realnym
    pacjentem

Prowadząca/y: Alicja StankiewiczCertyfikowana psychoterapeutka CBT

Opis stażu CBTdla osób, które przyjmują już pacjentów

Ta formuła przeznaczona jest dla osób, które przyjmują już pacjentów. Wchodzą na rynek pracy w charakterze psychoterapeutów lub przymierzają się do pracy w podejściu poznawczo-behawioralnym. Są w trakcie szkolenia z CBT lub właśnie je kończą i potrzebują merytorycznego wsparcia.

W ciągu 25 spotkań będzie utrwalana wiedza nt. pracy w podejściu poznawczo-behawioralnym korzystając z przykładów i konceptualizacji z Państwa praktyki. Naszym celem jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni do nauki i dzielenia się wątpliwościami etycznymi, trudnościami merytorycznymi. Będziemy wracać do poznanych w trakcie szkolenia protokołów, najważniejszych metod poznawczych i behawioralnych, ale też omawiać sytuacje praktyczne.

Praca „superwizyjna” będzie przeplatana ćwiczeniami tak, aby uczestnicy z większą pewnością mogli czuć się prowadząc procesy terapeutyczne. Będziemy też Państwa zachęcać do wypróbowania niektórych technik poznawczych i behawioralnych pomiędzy spotkaniami w duchu Self-Practice/Self-Reflection, by móc ich używać z jeszcze większym przekonaniem co do ich skuteczności oraz empatią wobec pacjentów.

Szczegóły stażu Psycholog–Praktyk

Dla kogo?

  1. 01Dla ambitnych absolwentów/studentów ostatnich lat psychologii lub kierunków pokrewnych z całej Polski
  2. 02Dla psychologów pracujących w działach HR, chcących nabyć praktyczną wiedzę i przekwalifikować się do pracy klinicznej
  3. 03Dla osób starających się o przyjęcie do szkół psychoterapii
  4. 04Dla osób chcących powrócić do pracy po latach przerwy, po urlopie macierzyńskim
Staż Psycholog–Praktyk i wzór certyfikatu ukończenia 240-godzinnego stażu w Klinice PsychoMedic.pl
Wzór certyfikatu ukończenia stażu

Co zyskasz?

Każdy z poniższych punktów to realna korzyść z udziału w programie — zarówno dla Twojej ścieżki zawodowej, jak i osobistego rozwoju.

  • Uzyskasz certyfikat ukończenia stażu klinicznego renomowanej Kliniki PsychoMedic.pl, co ułatwi Ci rozpoczęcie 4-letniego kursu psychoterapeutycznego.

  • Poszerzysz swój warsztat umiejętności w zakresie pomocy psychologicznej i psychoterapii osób dorosłych/dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi pod okiem doświadczonego klinicysty.

  • Powrócisz do zawodu psychologa/psychoterapeuty po latach przerwy czy po urlopie macierzyńskim.

  • Możesz łączyć dotychczasową pracę zawodową z nabywaniem doświadczenia — spotkania odbywają się popołudniami/wieczorami.

  • Rozpoznasz swoje zasoby i ograniczenia do pracy w roli psychoterapeuty, co ułatwi Ci decyzję, czy to faktycznie zawód dla Ciebie.

  • Zaliczysz obowiązkowe praktyki studenckie na Twojej uczelni — podbijamy karty praktyk.

  • Staż to 95% praktyki. Spotkania praktyczne są w formie pracy w fotelach pacjent–psychoterapeuta. Wykorzystujemy również epikryzy oraz studia przypadków, a ważnym elementem jest gotowość pracy na własnym materiale psychicznym (myśli, uczucia, przekonania, zachowania).

Programy staży

Sprawdź, czego się nauczysz

Program obejmuje łącznie 240 godzin dydaktycznych, na które składają się spotkania online / hybrydowe, samodzielna praca własna uczestników oraz dostęp do 27 webinarów szkoleniowych. Całość programu została zaprojektowana tak, aby zdecydowana większość czasu była przeznaczona na praktyczne zdobywanie i rozwijanie umiejętności terapeutycznych.

01Program stażu CBT z modułem terapii schematuCBT · terapia schematu
  1. Zagadnienia teoretyczne
  2. Dialog sokratejski
  3. Oś 1: Depresja (specyfika pracy, modele, najważniejsze metody)
  4. Oś 1: Napady paniki
  5. Oś 1: Fobia społeczna
  6. Oś 1: GAD
  7. Oś 1: OCD
  8. Oś 2: BPD
  9. Oś 2: Zaburzenie osobowości zależnej
  10. Oś 2: Zaburzenie osobowości unikowej
  11. Oś 2: Zaburzenie osobowości narcystycznej
  12. Najważniejsze techniki poznawcze
  13. Najważniejsze techniki behawioralne
  14. Techniki doświadczeniowe i terapia schematów
  15. Ćwiczenia praktyczne
  16. Praca w parach i grupach polegająca na odgrywaniu scenek z gabinetu pod okiem superwizora
  17. Odsłuchiwanie nagrań z realnych sesji terapeutycznych
  18. Dyskusja nt. przypadków
  19. Superwizowanie procesów prowadzonych przez stażystów
  20. Praca projektowa: planowanie terapii
  21. Poznawanie protokołów do pracy terapeutycznej
  22. Role play
  23. Modelowanie prowadzenia sesji przez prowadzącą
  24. Nauka uzupełniania przykładowych arkuszy do konceptualizacji
  25. Podgrywanie całych sesji, oswajanie stażystów z nagrywaniem swojej pracy
  26. Problem solving w trudnych przypadkach
  27. Podgrywanie trudnych zachowań pacjentów, szczególnie osobowościowych
  28. Nauka posługiwania się Skalą Padesky do nauki dialogu sokratejskiego
  29. Analiza przypadków z gabinetu
  30. Nauka wydobywania przekonań kluczowych i pośredniczących
  31. Ćwiczenia w parach i grupach konkretnych technik poznawczych i behawioralnych
02CBT, Psychodynamicznyprogram ramowy
  1. Psychopatologia.
  2. Kwalifikacja do psychoterapii: dobór formy pomocy odpowiedniej do problematyki, oczekiwań i możliwości pacjenta. Motywowanie pacjenta do leczenia.
  3. Diagnoza poziomu rozwoju, struktury osobowości i głównych mechanizmów obronnych. Konceptualizacja przypadków w różnych nurtach, np. terapii poznawczo-behawioralnej, schematów, psychodynamicznej.
  4. Ustalanie kontraktu terapeutycznego ze szczególnym uwzględnieniem określania celów terapeutycznych.
  5. Rodzaje interwencji psychoterapeutycznych.
  6. Zróżnicowanie podejść psychoterapeutycznych.
  7. Etapy psychoterapii indywidualnej i grupowej.
  8. Zagadnienia etyczne w pracy psychoterapeuty.
  9. Dylematy i wyzwania emocjonalne. Sytuacje trudne z Pacjentami — co robić, jak je przepracować na korzyść pracy terapeutycznej? Zapobieganie wypaleniu zawodowemu.
  10. Zasady i formy superwizji. Pisanie epikryz psychologicznych oraz sposoby zapisu sesji terapeutycznych, dokumentacji medycznej.
  11. Specyfika prowadzenia psychoterapii online.
03Specjalistyczny staż z zaburzeń odżywiania10 tematów
  1. Myślenie kliniczne — czym właściwie jest i jak praktycznie je rozwijać
  2. Zaburzenia odżywiania — charakterystyka, diagnoza, geneza (spojrzenie interdyscyplinarne)
  3. Psycholog, psychoterapeuta, psychodietetyk — kim są, jakie mają kompetencje, a jakie ograniczenia w pracy. Narzędzia pracy z Pacjentami z zaburzeniami odżywiania w zależności od bazowego wykształcenia
  4. Współpraca między specjalistami i tworzenie zespołów interdyscyplinarnych podczas leczenia różnych jednostek chorobowych (w tym m.in.: anoreksja, bulimia, kompulsywne objadanie się)
  5. Proces konsultacyjny — element wstępnej diagnozy i propozycji leczenia
  6. Przymierze terapeutyczne — czym jest, jak je budować, przewidywane trudności i sposoby ich rozwiązywania
  7. Udział świadomości i nieświadomości specjalisty oraz Pacjenta w procesie leczenia
  8. Troska o zdrowie specjalisty — terapia własna, superwizja, grupa Balinta i work life balance
  9. Specyfika pracy w szpitalu, poradni i gabinecie prywatnym — podobieństwa i różnice
  10. Korzyści z myśli psychoanalitycznej w codziennej praktyce klinicznej różnych specjalistów
04CBT z modułami seksuologii25 spotkań

Wszystkie zajęcia będą podzielone na dwie części: teoria + praktyka. Po części pierwszej spotkania, po wprowadzeniu teorii, będziemy ćwiczyć omówione wcześniej interwencje terapeutyczne. Praca na przypadkach.

  1. Zajęcia organizacyjne, zapoznanie ze stażystami, tworzenie kontraktu grupowego
  2. Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej
  3. Tworzenie kontraktu z klientem/pacjentem, praca na relacji terapeutycznej
  4. Terapia behawioralna — techniki pracy
  5. Terapia poznawcza — techniki pracy
  6. Zaburzenia lękowe — praca z atakami paniki
  7. Zaburzenia lękowe — praca z fobią prostą i fobią społeczną
  8. Zaburzenia lękowe — praca z lękiem uogólnionym
  9. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne
  10. PTSD
  11. Terapia CBT zaburzeń odżywiania
  12. Terapia osoby z zaburzeniem osobowości borderline
  13. Terapia osoby z zaburzeniem osobowości narcystycznej
  14. Terapia schematów
  15. Ćwiczenia wyobrażeniowe, techniki doświadczeniowe
  16. Terapia zaburzenia afektywnego dwubiegunowego
  17. Terapia depresji
  18. Zaburzenia neurorozwojowe w terapii
  19. Nauka tworzenia konceptualizacji pacjenta
  20. Moduł seksuologiczny
  21. Zaburzenia seksualne kobiet i mężczyzn w terapii
  22. Parafilie
  23. Sprawcy zabójstw i napaści na tle seksualnym
  24. Pacjent z dysforią płciową w gabinecie
  25. Zajęcia z tematem wybranym przez grupę
  26. Podsumowanie stażu
05Integracyjny9 tematów
  1. Podstawowe nurty w psychoterapii — na czym skupia się terapia w zależności od nurtu?
  2. Miszmasz nurtów czy ustrukturyzowane podejście do Pacjenta — czym tak naprawdę jest podejście integratywne?
  3. Przebieg pierwszej konsultacji z Pacjentem w zależności od nurtu terapeutycznego
  4. Jak przeprowadzić rzetelny wywiad psychologiczny z uwzględnieniem oceny stanu psychicznego Pacjenta?
  5. Użyteczne metody diagnostyczne i terapeutyczne w różnych nurtach psychoterapii
  6. Podstawowe typy osobowości i style charakteru — co każdy klinicysta powinien o nich wiedzieć? Jak odróżniać normę od psychopatologii?
  7. Diagnoza — jak się ma do pracy terapeutycznej, czy zawsze jest potrzebna, czemu ma służyć? Kiedy i jak przeprowadzić diagnozę różnicową?
  8. Interwencja kryzysowa w pigułce — ćwiczenie technik pracy z pacjentem
  9. Kiedy zaproponować Pacjentowi interwencję kryzysową, a kiedy terapię długoterminową?
06Dziecięcy6 tematów
  1. Psychopatologia u dzieci i młodzieży: spektrum autyzmu, ADHD, specyficzne zaburzenia mowy: afazja, specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksja), zaburzenia integracji sensorycznej, zaburzenia lękowe, zaburzenia afektywne (depresja, ChAD), zaburzenia zachowania, zaburzenia odżywiania, nieprawidłowo kształtująca się osobowość.
  2. Diagnoza psychologiczna: wiodące narzędzia psychologiczne.
  3. Ćwiczenia dotyczące diagnozy psychologicznej — analiza przypadków.
  4. Współpraca z rodzicami.
  5. Terapia psychologiczna: terapia zaburzeń neurorozwojowych, wstęp do psychoterapii.
  6. Ćwiczenia dotyczące terapii psychologicznej — analiza przypadków.

Przebieg stażu

Jak wyglądają zajęcia?

Każde spotkanie stażowe to praca w fotelu pacjent–psychoterapeuta pod okiem doświadczonego, certyfikowanego psychoterapeuty. „Próbne” sesje mogą być nagrywane, byś mógł spojrzeć na siebie w roli terapeuty z innej perspektywy.

Grupa stażowa jest zawsze bardzo zróżnicowana pod względem doświadczenia pracy z pacjentem — na tym polega jej moc. Od osób bez doświadczenia, po osoby z kilkuletnią praktyką. Nie obawiaj się, że masz za małe lub za duże doświadczenie.

Spotkania obfitują w pracę w parach, grupach i na forum. Uczestnicy mają okazję wcielać się w terapeutę i pacjenta, szukać odpowiedzi na pytania, wymieniać się doświadczeniami. Mają też okazję spotkać pacjentów z określonymi zaburzeniami — jeśli wyrażą oni zgodę na udział w sesji. Przedstawiane są także filmy mistrzowskie — wzorcowo przeprowadzone sesje psychoterapii, które następnie są omawiane w grupie.

Każde spotkanie odbywa się według struktury prawdziwej sesji:

  1. 01Początek
  2. 02Rozwinięcie
  3. 03Zakończenie

Najpierw umiejętności psychoterapeuty

Wiele osób — także z doświadczeniem — ma trudność w wyłapywaniu istotnych wątków z narracji pacjenta. Dlatego tak ważna jest umiejętność zadawania właściwych pytań i chwytania tego, co dla pacjenta naprawdę ważne.

Złożoność pracy psychoterapeutycznej

Staż pokazuje pracę od strony teoretycznej i praktycznej. Uczestnicy poznają zaburzenia z osi pierwszej i kształtują kluczowe kompetencje terapeutyczne — z uwzględnieniem emocji, potrzeb i wartości pacjenta.

Sprawdzisz, czy to Twoja droga

Uczestnicy mogą realnie poczuć i sprawdzić, czy ten sposób pracy terapeutycznej jest tym, który chcieliby rozwijać dalej. Plan jest ramowy i może się zmieniać w zależności od tempa pracy grupy.

Tryby realizacji i organizacja

Wybierz tempo, które Ci pasuje

Tryb 1

Tryb standardowy

ok. 6 miesięcy

  • Spotkania raz w tygodniu
  • Po 3 godziny
Tryb 2

Tryb przyspieszony

ok. 3 miesiące

  • Spotkania dwa razy w tygodniu
  • Po 3 godziny

Płać wygodnie w ratach pozabankowych 0%

Płatność jest możliwa w dwóch ratach — pierwsza jest wpisowym na listę stażystów, druga od połowy trwania zajęć. Zadzwoń, a wszystko wyjaśnimy.

Opinie stażystów

Poznaj opinie stażystów, którzy dołączyli do zespołu PsychoMedic

Opinie uczestniczek programu stażowego

„Staż jest świetny. Zaczynam rozumieć w sposób praktyczny przeczytane w książkach teorie. Dzięki stażowi wzbogacam słownictwo dotyczące psychoterapii i lepiej rozumiem zjawiska psychiczne zachodzące w kliencie i terapeucie, co do których przed stażem nie miałam pewności, czy je dobrze rozumiem. Z zajęć mam mnóstwo notatek, do których będę mogła wracać i utrwalać materiał. Zdecydowanie wzrosła moja wiedza dotycząca wielu, zwłaszcza praktycznych zagadnień z psychoterapii.”
KKatarzyna O.uczestniczka programu stażowego
„Uważam (podobnie jak moi koledzy i koleżanki z grupy), że zawartość merytoryczna stażu, poziom zaangażowania prowadzącej i grupy oraz klimat akceptacji wielokrotnie przewyższają pewne szkolenia, a także niektóre studia, jakie dane nam było odbyć w dziedzinie psychologii. Jestem pod ogromnym wrażeniem przenikliwości, wrażliwości i doświadczenia prowadzącej. Myślę, że prowadząca pozostanie moim wzorem do naśladowania na wiele, wiele lat.”
OOktawia B.uczestniczka programu stażowego
„Staż w PsychoMedic był wzbogacającym doświadczeniem: pozwolił mi bliżej zapoznać się z pojęciami i diagnozą psychoterapii psychodynamicznej i poznawczo-behawioralnej, przećwiczyć pierwsze spotkania z klientem i wywiad, usłyszeć przykłady z praktyki klinicznej prowadzącej oraz poczuć na sobie interwencje terapeutyczne. Bardzo wartościowe było spotykać się z grupą osób planujących karierę terapeutyczną. Staż pozwolił mi też być „w kontakcie” z zawodem i ośmielił, by zrobić kolejne kroki. Ja w tym czasie zaczęłam przyjmować pierwszych klientów na psychoterapię.”
IIga G.uczestniczka programu stażowego

Darmowe materiały

Zastanawiasz się nad stażem? Obejrzyj darmowe szkolenie

Prowadzący

Poznaj naszych prowadzących z ponad 10-letnim doświadczeniem

Certyfikowani psychoterapeuci różnych nurtów — kliknij kartę, aby przeczytać bio.

mgr Maria Halińska (Gaj) – psychoterapeutka CBT, prowadząca stażmgr Maria Halińska (Gaj)Certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (certyfikat PTTPB nr 897), psycholożka oraz superwizorka w trakcie szkolenia.

Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz czteroletnich studiów podyplomowych z psychoterapii poznawczo-behawioralnej na SWPS w Katowicach. Obecnie kształci się w zakresie superwizji-dydaktyki w AMiE. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Szpitalu Specjalistycznym im. dr. J. Babińskiego i Szpitalu Uniwersyteckim w Krakowie, pracy z dziećmi i młodzieżą oraz podczas praktyk w USA. Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej. Przez wiele lat popularyzowała wiedzę psychologiczną na łamach m.in. „Charakterów” i „Psychologii w Szkole”. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, m.in. w obszarze zaburzeń lękowych, nastroju, OCD, zaburzeń odżywiania oraz ADHD u dorosłych. Swoją pracę poddaje stałej superwizji.

Czytaj więcej
mgr Lidia Karasiewicz – psychoterapeutka psychodynamiczna, prowadząca stażmgr Lidia KarasiewiczCertyfikowany psychoterapeuta Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, psycholog.

Pracuje w modelu psychodynamicznym z elementami podejścia systemowego i analitycznego. Zajmuje się psychoterapią indywidualną dorosłych i młodzieży, a także par i rodzin. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z pacjentami cierpiącymi na depresję, zaburzenia osobowości, nerwicę, chorobę afektywną dwubiegunową, zaburzenia lękowe, zaburzenia nastroju, reakcji na ciężki stres, zaburzeń adaptacyjnych, zaburzeń pod postacią somatyczną.

Czytaj więcej
mgr Joanna Wolnik – psychoterapeutka CBT, prowadząca stażmgr Joanna WolnikCertyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna dzieci, młodzieży i osób dorosłych, psycholog.

Od 2011 roku prowadzi konsultacje psychologiczne i psychoterapię, pracując w nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT) oraz dialektyczno-behawioralnym (DBT). W swojej pracy wykorzystuje również Dialog Motywujący. Specjalizuje się w diagnozie i terapii osób z ADHD, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, zaburzeniami nastroju, lękowymi, osobowości oraz innymi trudnościami psychicznymi. Posiada uprawnienia do stosowania specjalistycznych narzędzi diagnostycznych, m.in. IDS-2, Stanford-Binet 5 (SB5), KOZE i KORP. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Poradni Zdrowia Psychicznego w Katowicach, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Chorzowie oraz jako wykładowczyni akademicka i szkoleniowiec.

Czytaj więcej
mgr Jakub Błażej – psychoterapeuta psychoanalityczny, prowadzący stażmgr Jakub BłażejCertyfikowany psychoterapeuta psychoanalityczny, psycholog, psychodietetyk.

Ukończył studia magisterskie na kierunku psychologia oraz całościowe, czteroletnie szkolenie z psychoterapii psychoanalitycznej w Polskiej Szkole Psychoanalizy w Warszawie. Jest certyfikowanym psychoterapeutą psychoanalitycznym (certyfikat nr 393), członkiem zwyczajnym Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. Konsultuje pacjentów od 2017 roku. Doświadczenie zawodowe zdobywał m.in. w Poradni Leczenia Nerwic w Warszawie, na Oddziale Dziennym Rehabilitacyjnym Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży Mazowieckiego Centrum Neuropsychiatrii, w Poradni Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej oraz w Fundacji „Poliklinika Korczakowska”. Odbył także staże w I Klinice Psychiatrycznej oraz Klinice Nerwic i Zaburzeń Osobowości Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.

Czytaj więcej
mgr Alicja Stankiewicz – psychoterapeutka CBT, prowadząca stażmgr Alicja StankiewiczCertyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna z kilkunastoletnim doświadczeniem w obszarze pomocy psychologicznej, psycholog.

W swojej pracy korzysta z metod tak zwanej trzeciej fali, wykorzystując narzędzia pracy z obszarów: terapii Schematów, Gestalt, Racjonalnej Terapii Zachowania, Terapii Dialektyczno-Behawioralnej, Dialogu Motywującego, Mindfulness oraz pracy z ciałem. Pracuje w oparciu o wzajemną akceptację i zaangażowanie. Członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. pracując w Instytucie Psychiatrii i Neurologii, na oddziale całodobowym, w Klinice Nerwic, Zaburzeń Osobowości i Odżywiania w Warszawie, a także wspierając osoby wykluczone społecznie, uzależnione i współuzależnione.

Czytaj więcej
mgr Marta Suska (Pindral) – psychoterapeutka CBTmgr Marta Suska (Pindral)Certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, terapeutka terapii schematu, psycholog.

Od 2008 r. pomaga osobom w depresji, w trudnych sytuacjach życiowych, w długotrwałym stresie. Prowadzi terapię indywidualną osób cierpiących na zaburzenia lękowe (ataki paniki, lęk uogólniony, fobia społeczna lub inne fobie, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne). Absolwentka Wydziału Psychologii na Uniwersytecie Kardynała Wyszyńskiego. Ukończyła czteroletnie szkolenie w nurcie poznawczo-behawioralnym w CTPB we współpracy z Oxford Cognitive Therapy Centre oraz studia podyplomowe Zarządzania Zasobami Ludzkimi na SWPS w Warszawie. Trenerka I i II stopnia EEG-biofeedback. Od 10 lat związana z Polskim Towarzystwem Stwardnienia Rozsianego.

Czytaj więcej
mgr Katarzyna Krasuska-Turzyniecka – psychoterapeutka psychodynamicznamgr Katarzyna Krasuska-TurzynieckaCertyfikowana psychoterapeutka Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (nr certyfikatu 856), psycholog, specjalistka psychologii klinicznej.

Posiada wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu interwencji kryzysowych oraz całościowej diagnostyce psychologicznej. Prowadzi psychoterapię indywidualną w nurcie psychodynamicznym. Pracuje z osobami cierpiącymi z powodu kryzysów życiowych, zaburzeń lękowych, zaburzeń osobowości, afektywnych (depresja, choroba afektywna dwubiegunowa), z doświadczeniem psychozy. Przez wiele lat była opiekunem-szkoleniowcem psychologów stażystów w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.

mgr Barbara Ślusarz – psycholog, terapeuta behawioralnymgr Barbara ŚlusarzPsycholog, oligofrenopedagog, terapeuta behawioralny PLTB nr licencji 259/T/2020.

Pracuje z dziećmi od 3 r.ż. Specjalizuje się w diagnozie i terapii dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju (autyzm, Zespół Aspergera). Posiada duże doświadczenie w zakresie pracy z zachowaniami trudnymi u dzieci oraz z dziećmi z trudnościami komunikacyjnymi, wprowadzając systemy komunikacji alternatywnej i wspomagającej. Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Jagiellońskim (ścieżki: kliniczna i sądowa). Ukończyła m.in. szkolenia „ADOS-2, PECS, VB-MAPP”, „Trening Umiejętności Społecznych (TUS)”, „Narzędzie M-CHAT-R/F”. W pracy używa jedynie metod o skuteczności potwierdzonej badaniami (evidence-based).

Czytaj więcej
mgr Martyna Lasota – psychoterapeutka CBT, seksuologmgr Martyna LasotaCertyfikowana psychoterapeutka w nurcie poznawczo-behawioralnym młodzieży oraz osób dorosłych PTTPB nr 1744, psycholog, seksuolog.

Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Centrum psychoterapii Pokonaj Lęk, Niepublicznej Specjalnej Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem, „Szkoła w kontakcie”, Poradni Zdrowia Psychicznego, „Okay terapeuci”, Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie czy w Poradni Seksuologicznej na ul. Dolnej w Warszawie.

Czytaj więcej
mgr Tomasz Siwicki – psychoterapeuta CBTmgr Tomasz SiwickiCertyfikowany psychoterapeuta nurtu poznawczo-behawioralnego CBT, psycholog. Jego specjalnością jest seksuologia.

Udziela wsparcia pacjentom zmagającym się z dysfunkcjami seksualnymi, brakiem satysfakcji z życia seksualnego oraz zaburzeniami lękowymi. Prowadzi terapię dla osób z trudnościami w relacjach oraz niską samooceną. Pracuje z pacjentami od 2012 roku. Ukończył psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim oraz studia podyplomowe z seksuologii klinicznej w CKP Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. W 2018 roku ukończył Szkołę Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Centrum CBT w Warszawie. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego oraz Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

Rekrutacja

Szczegóły dotyczące kwalifikacji na staż

Pierwszy krok jest prosty — zadzwoń lub wypełnij formularz, a koordynatorka programu stażowego umówi z Tobą spotkanie rekrutacyjne.

  1. W odpowiedzi na Twoją wiadomość lub/i telefon dotyczący udziału w stażu koordynatorka programu stażowego umówi z Tobą termin spotkania rekrutacyjnego.
  2. Na spotkanie przygotuj wszystkie dokumenty, którymi możesz się „pochwalić”.
  3. Jeśli w efekcie rozmowy kwalifikacyjnej zostaniesz zaproszona/y do udziału w stażu, by zostać wpisana/y na listę stażystów, jesteś zobowiązana/y uiścić pierwszą ratę opłaty za staż w terminie do tygodnia od daty otrzymania odpowiedzi o zakwalifikowaniu.
  4. O kolejności przyjęć decyduje: a) pozytywne zakończenie rozmowy kwalifikacyjnej, b) termin wpłaty pierwszej raty.
  5. Niedokonanie wpłaty w terminie interpretowane będzie jako rezygnacja ze stażu.
  6. Dokonanie wpłaty w terminie, ale z odroczeniem — w stosunku do terminu odbycia rozmowy kwalifikacyjnej — może skutkować nieprzyjęciem na staż z powodu braku miejsc, jeśli limit miejsc zostanie wyczerpany przez osoby zakwalifikowane w podobnym czasie.

FAQ

Najczęściej zadawane pytania

Jak często ruszają kolejne grupy stażowe?

Średnio co dwa miesiące.

Od którego roku psychologii można wziąć udział w stażu?

Najlepiej, aby byli to studenci ostatnich roczników psychologii tj. 4 lub 5 rok. Zależy nam na tym, aby studenci mieli podwaliny teoretyczne z psychologii, aby móc swobodnie poruszać się w trakcie ćwiczeń.

Ile zajęć obejmuje staż?

Jest to 25 spotkań cotygodniowych, z wyłączeniem ewentualnych świąt.

Co ile ruszają kolejne nabory na staże?

Rekrutacja trwa cały czas — wystarczy, że wypełnisz formularz lub zadzwonisz pod +48 575 005 635, a koordynator skontaktuje się z Tobą, by omówić szczegóły i umówić się na rozmowę rekrutacyjną.

Czy jest możliwość płatności ratalnej? Jeśli tak, to na ile rat można rozłożyć płatność?

Tak, płatność jest możliwa w formie ratalnej. Można zapłacić w dwóch ratach, gdzie pierwsza uznawana jest jako wpisowe na listę, a druga od połowy trwania zajęć.

Z ilu osób składa się grupa?

Grupy składają się średnio z 10–12 osób. W tak małych grupach efekty uczenia się są dużo szybsze, jak również pozwala to budować kontakt między stażystami, który jest istotny podczas ćwiczeń praktycznych.

Ile można mieć nieobecności podczas trwania stażu?

Dopuszczalne są 3 nieobecności. Jeśli zostaną one przekroczone, wówczas należy odrabiać zajęcia z inną grupą. Nasze grupy nie ruszają równolegle, dlatego odrobienie zajęć może przeciągnąć się w czasie.

Czy podbijacie kartę praktyk?

Tak, po zakończeniu stażu podbijamy kartę praktyk. Nasze staże są uznawane przez wszystkie uczelnie z wydziałem psychologii.

Dlaczego warto zrealizować staż online?

Bo to właśnie staż w tej formie pozwoli Ci doświadczyć „na sobie”, przećwiczyć i nauczyć się skutecznych technik terapii online — dopasowanych do tej konkretnej formy kontaktu, umożliwiających nawiązanie głębokiego przymierza i realizację celów terapeutycznych za pośrednictwem ekranu komputera. Najnowsze szacunki wskazują, że nawet 60% procesów terapeutycznych prowadzonych obecnie przez polskich terapeutów ma formę online. U nas zobaczysz w praktyce, co działa, a co jest nieskuteczne w tej specyficznej formie pracy z Pacjentem. Jesteśmy jedyną placówką w Polsce, która uczy prowadzenia terapii online w praktyce.

Koordynator programu stażowego

Umów się na spotkanie rekrutacyjne

4 grupy online, starty od 29.10.2026. Staż zalicza 240 h praktyk, a płatność możesz rozłożyć na raty.