Specjalisto, być może wydaje Ci się, że o ADHD wiesz już mnóstwo - ale czy wiesz, jak zastosować tę wiedzę w praktyce diagnostycznej?

Jak stwierdzić, czy trudności Pacjenta w relacjach są objawem ADHD, czy też zaburzeń lęku uogólnionego lub zespołu stresu pourazowego?

Kiedy warto wzbogacić diagnozę o CVLT - Kalifornijski Test Uczenia Się Językowego?

Jak i kiedy wykorzystywać neuropsychologiczny test MOXO lub kwestionariusz DIVA-5? O co musisz zadbać, aby wyniki tych badań miały wartość diagnostyczną?

Jak Pacjenci radzą sobie z doświadczanymi symptomami? Jak wykorzystać wiedzę o kompensowaniu i maskowaniu objawów?

Zapisz się na szkolenie, aby poznać praktyczne wytyczne i wskazówki do diagnozy ADHD:

Trudno być psychologiem, psychoterapeutą, psychiatrą - i nie być zewsząd zalewanym informacjami na temat ADHD. Zarówno w przestrzeni publicznej, jak i na konferencjach naukowych mówi się o mniej typowych objawach tego zaburzenia, jego specyficznym obrazie klinicznym u kobiet, dostępnych formach psychoedukacji, psychoterapii i farmakoterapii. Od Uczestników naszych szkoleń często jednak słyszymy, że wciąż nie wiecie, jak zaplanować i przeprowadzić rzetelną diagnozę ADHD. Skoro sam wywiad nie wystarczy, to jakie badania psychologiczne warto wykonać? Jak odnieść ich wyniki do informacji zdobytych o Pacjencie i naszych własnych obserwacji - i wreszcie, jak sformułować ostateczne rozpoznanie?

Chcemy pomóc Ci odnaleźć się w gąszczu (czasem sprzecznych) informacji. W trakcie szkolenia Karina Makara nie tylko przedstawi obecnie obowiązujące wytyczne, ale i podzieli się wskazówkami i sprawdzonymi rozwiązaniami, wypracowanymi na podstawie setek godzin pracy z osobami neuroatypowymi. Otrzymasz praktyczne i konkretne informacje. Poznasz odpowiedzi na takie pytania, jak:

• jak zachować „kliniczną neutralność” i prowadzić diagnozę tak, aby rzeczywiście poznać Pacjenta i jego styl funkcjonowania - a nie skupiać się potwierdzeniu pierwotnej hipotezy o ADHD?
• jakie objawy rzeczywiście przemawiają za występowaniem u Pacjenta ADHD, a jakie - choć często utożsamiane z tym zaburzeniem - nie spełniają kryteriów diagnostycznych?
• co robić, aby nie pominąć rzadko omawianych, a istotnych dla diagnozy ADHD objawów?
• jakimi kryteriami kierować się przy doborze narzędzi diagnostycznych do danego przypadku?

Jednym słowem - wyjdziesz z webinaru z uniwersalną wiedzą, która pozwoli Ci “skroić na miarę” diagnozę dla każdego Pacjenta, który zgłosi się do Twojego gabinetu. 

PRAKTYCZNY PROGRAM

1) ADHD w ujęciu ICD-11 - jak zmieniły się kryteria diagnostyczne i jak uwzględniać te zmiany w procesie diagnozy?

2) O co i jak pytać, aby poznać strategie kompensacyjne i metody maskowania objawów przez Pacjenta? 

3) Przegląd narzędzi w diagnozie ADHD - kiedy i jak je wykorzystywać, aby dostarczały nam kompleksowych i rzetelnych informacji o funkcjonowaniu Pacjenta?

• DIVA-5
• CVLT - Kalifornijski Test Uczenia Się Językowego
• Test MOXO z uwzględnieniem jego nowych funkcjonalności.

4) Diagnoza różnicowa w pigułce - jak odróżnić ADHD od PTSD, zespołu lęku uogólnionego, depresji? A po czym poznać, że u Pacjenta te zaburzenia współwystępują?

5) Na co jeszcze warto zwrócić uwagę w diagnozie ADHD?

6) Co powinna zawierać opinia psychologiczna wydawana Pacjentowi pod koniec procesu diagnozy? Jakich sformułowań używać, aby była zrozumiała, przydatna, szczera i jednocześnie nie zawierała informacji zagrażających dla Pacjenta?

Nowość❗️Szkolenie zawiera symulacje sesji diagnostycznej. Niepowtarzalna okazja, aby w praktyce zobaczyć prawdziwą sesję terapeutyczną prowadzą przez doświadczonego psychoterapeutę.

DLA KOGO?

Webinar będzie skierowany do wszystkich specjalistów, którzy chcą podnieść swoje kompetencje w zakresie rozpoznawania objawów ADHD, różnicowania ich z innymi zaburzeniami oraz diagnozowania przy wykorzystaniu narzędzi psychometrycznych. Zapraszamy zwłaszcza ambitnych studentów, psychologów i psychoterapeutów różnych nurtów, lekarzy POZ, psychiatrów oraz innych specjalności.

Uwaga! Webinar zalicza godziny praktyk studenckich, stażu. Godziny mogą się sumować, gdy wybierzesz więcej niż jeden webinar. Podbijamy dziennik praktyk przy 5 (lub więcej) ukończonych szkoleniach. Zainteresowanych studentów prosimy o kontakt na: [email protected]

Certyfikat ze szkolenia można użyć do przedłużenia certyfikatu psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej PTTPB. 

Na szkolenie zaprasza Karina Makara

Co zyskam wykupując bilet na szkolenie online?

W cenie zawierają się:

– udział w szkoleniu online „na żywo” – spotkanie odbywa się w pokoju webinarowym ClickMeeting;

– możliwość obejrzenia nagrania 3-godzinnego szkolenia przez 90 dni od daty premiery/zakupu nagrania;

– imienny certyfikat uczestnictwa – szkolenia organizowane w ramach Akademii Terapeuty PsychoMedic.pl są certyfikowane, a certyfikat otrzymują nie tylko osoby, które biorą udział w szkoleniu „na żywo”, ale również te, które korzystają z nagrania archiwalnego;

– zaproszenie do zamkniętej grupy „Społeczność Akademii Terapeuty” na portalu Facebook.

Sprawdź ofertę subskrypcji naszych szkoleń TUTAJ

Sprawdź inne szkolenia Akademii Terapeuty

Masz pytania? 

W razie trudności w dokonaniu płatności, pytań lub wątpliwości prosimy o wiadomość na adres e-mail: [email protected]