Praca z pacjentem z symbiotycznym wzorcem przywiązania - zależność, autonomia i granice w psychoterapii


Certyfikowane szkolenie online dla psychologów, psychoterapeutów i psychiatrów

Dowiedz się, jak rozumieć symbiotyczne wzorce przywiązania, konflikt między potrzebą bliskości, a autonomią oraz trudności w separacji i indywiduacji. Poznaj psychodynamiczne podejście do pracy z pacjentem, ze szczególnym uwzględnieniem zależności od terapeuty, granic i przebiegu relacji terapeutycznej.

30 listopada 2026 | godz. 18:00–21:00 | Online

Kiedy bliskość staje się źródłem cierpienia? Symbiotyczne wzorce relacji w gabinecie

Pacjent nie potrafi pogodzić się z zakończeniem związku, mimo że relacja od dawna przynosi mu cierpienie. Lęk przed opuszczeniem sprawia, że perspektywa rozstania wydaje się trudniejsza do zniesienia niż pozostawanie w niesatysfakcjonującej relacji.

Inny podporządkowuje swoje życie potrzebom bliskich, rezygnując z własnych oczekiwań i decyzji. Jednocześnie doświadcza narastającej złości, frustracji i poczucia utraty własnych granic.

Jeszcze inny intensywnie pragnie bliskości, jednak wyrażanie własnych potrzeb i podejmowanie niezależnych decyzji przeżywa jako zagrożenie dla trwałości relacji.



Co łączy te pozornie różne trudności?

W perspektywie psychodynamicznej ich podłożem może być konflikt między potrzebą zależności i bliskości a dążeniem do autonomii i zachowania własnej odrębności.

W praktyce terapeutycznej pojawiają się wówczas istotne pytania:

  • Dlaczego rozstanie lub nawet krótkotrwała separacja mogą wywoływać tak intensywne reakcje emocjonalne?
  • Co sprawia, że pacjent doświadcza własnej niezależności jako zagrożenia dla relacji?
  • Jak rozumieć zależność emocjonalną, której towarzyszy jednocześnie złość, frustracja lub potrzeba dystansu?
  • Dlaczego ustanawianie granic może wiązać się z lękiem przed opuszczeniem lub odrzuceniem?
  • W jaki sposób konflikty dotyczące zależności i autonomii ujawniają się w relacji z terapeutą?
  • Jak wspierać rozwój odrębności pacjenta, nie pomijając jego potrzeby bliskości i przynależności?

Odpowiedzi na te pytania wymagają spojrzenia wykraczającego poza obserwowane zachowania. Kluczowe staje się zrozumienie znaczenia, jakie pacjent nadaje bliskości, rozstaniu, zależności i własnej odrębności.

Zależność od terapeuty, granice i trudności w separacji

Symbiotyczne wzorce relacji mogą ujawniać się nie tylko w relacjach osobistych pacjenta, ale również w kontakcie z terapeutą.

Pacjent może intensywnie reagować na przerwy w terapii, zmiany terminów spotkań, ograniczenia kontaktu poza sesjami czy perspektywę zakończenia psychoterapii. Ustalane granice mogą być przeżywane jako odrzucenie, a rosnąca samodzielność – jako zagrożenie dla więzi z terapeutą.

W podejściu psychodynamicznym szczególnego znaczenia nabiera setting terapeutyczny, czyli stałe ramy i zasady prowadzenia psychoterapii, obejmujące m.in. czas i częstotliwość sesji, zasady kontaktu oraz granice relacji terapeutycznej.

Sposób, w jaki pacjent przeżywa te ramy, może dostarczać istotnych informacji o jego wewnętrznych konfliktach, potrzebach i wzorcach relacyjnych.

Dlatego w pracy terapeutycznej ważne jest nie tylko rozpoznanie trudności z zależnością czy granicami, ale przede wszystkim zrozumienie mechanizmów, które mogą leżeć u ich podłoża.

Podczas szkolenia dr Maja Vogt-Kostecka przedstawi psychodynamiczną perspektywę rozumienia symbiotycznych wzorców relacji, ze szczególnym uwzględnieniem procesów separacji i indywiduacji, funkcjonowania osobowości oraz znaczenia relacji terapeutycznej.

Czego dowiesz się podczas szkolenia?

Szkolenie pozwoli spojrzeć na trudności pacjenta nie tylko przez pryzmat jego zachowania w bliskich relacjach, ale również mechanizmów ujawniających się w kontakcie z terapeutą.

Podczas spotkania:

  • Poznasz rozwojowe uwarunkowania zależności i autonomii – dowiesz się, jakie znaczenie mają wczesne doświadczenia relacyjne, więź i przywiązanie oraz procesy separacji i indywiduacji dla kształtowania poczucia własnej odrębności.
  • Pogłębisz rozumienie symbiotycznych wzorców relacji – przyjrzysz się konfliktom między potrzebą bliskości a autonomią, zależności emocjonalnej, lękowi przed opuszczeniem oraz trudnościom w tolerowaniu separacji i ambiwalencji.
  • Poznasz znaczenie mechanizmów symbiotycznych w funkcjonowaniu osobowości – ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zależności, separacji i odrębności u pacjentów z zaburzeniami osobowości, w tym z osobowością borderline.
  • Lepiej zrozumiesz trudności pojawiające się w relacji terapeutycznej – przyjrzysz się temu, jak pacjent może przeżywać zależność od terapeuty, ustanawiane granice, przerwy w terapii i perspektywę jej zakończenia oraz jakie znaczenie ma w tych sytuacjach setting terapeutyczny.
  • Pogłębisz psychodynamiczne rozumienie pacjenta – poznasz znaczenie wewnętrznych relacji z obiektem dla interpretowania objawów, formułowania hipotez klinicznych i planowania dalszej pracy terapeutycznej.

Celem szkolenia jest pogłębienie rozumienia konfliktów między zależnością a autonomią oraz ich znaczenia dla funkcjonowania pacjenta i przebiegu procesu psychoterapeutycznego.

Jeśli rozwijasz swój warsztat w pracy z trudnościami osobowościowymi i relacyjnymi, sprawdź również kursy psychoterapeutyczne PsychoMedic EDU.

ZOBACZ KURSY PSYCHOTERAPEUTYCZNE

Program szkolenia


1. Zależność i autonomia – rozwojowe podstawy funkcjonowania pacjenta

  • Znaczenie teorii rozwojowych w psychoterapii psychodynamicznej.
  • Wczesne relacje z opiekunami a kształtowanie poczucia odrębności i tożsamości.
  • Problematyka więzi i przywiązania w rozwoju psychicznym.
  • Separacja i indywiduacja – rozwój autonomii w kontekście potrzeby bliskości.
  • Konflikt między zależnością a samodzielnością.
  • Znaczenie zdolności do przeżywania ambiwalencji w bliskich relacjach.

2. Symbiotyczne wzorce relacji a funkcjonowanie pacjentów z zaburzeniami osobowości

  • Charakterystyka symbiotycznego wzorca funkcjonowania w relacjach interpersonalnych.
  • Trudności w obszarze zależności, separacji i autonomii a funkcjonowanie osobowości.
  • Problematyka symbiotyczna w psychodynamicznym rozumieniu osobowości borderline.
  • Konflikty dotyczące bliskości, odrębności i lęku przed opuszczeniem.
  • Znaczenie mechanizmów osobowościowych dla rozumienia objawów i formułowania hipotez klinicznych.

3. Psychoterapia pacjenta z symbiotycznym wzorcem relacji

  • Psychodynamiczne i psychoanalityczne rozumienie procesu terapeutycznego.
  • Specyfika psychoterapii pacjentów przejawiających trudności symbiotyczne.
  • Objawy jako możliwe przejawy wewnętrznych relacji z obiektem.
  • Związki z obiektem a sposób budowania i przeżywania relacji terapeutycznej.
  • Zależność od terapeuty oraz reakcje na bliskość, separację i granice.
  • Rola settingu terapeutycznego w organizowaniu procesu psychoterapii.
  • Trudności w utrzymaniu relacji terapeutycznej oraz ryzyko przedwczesnego zakończenia terapii.
  • Rozumienie procesu rozwijania autonomii pacjenta przy zachowaniu jego potrzeby więzi i przynależności.


Dla kogo jest to szkolenie?

Szkolenie skierowane jest do specjalistów zainteresowanych pogłębianiem wiedzy o mechanizmach zależności, autonomii i separacji oraz ich znaczeniu dla funkcjonowania psychicznego i procesu psychoterapii.

W szczególności zapraszamy:

  • psychoterapeutów pracujących w podejściu psychodynamicznym i psychoanalitycznym – zainteresowanych pogłębieniem rozumienia procesów separacji, indywiduacji i relacji z obiektem;
  • psychoterapeutów innych nurtów – chcących poszerzyć perspektywę rozumienia trudności relacyjnych pacjentów;
  • psychologów klinicznych i psychologów pracujących terapeutycznie – zainteresowanych mechanizmami zależności emocjonalnej i funkcjonowaniem osobowości;
  • lekarzy psychiatrów – chcących pogłębić wiedzę o psychodynamicznych uwarunkowaniach trudności relacyjnych;
  • osoby będące w trakcie całościowego szkolenia psychoterapeutycznego – rozwijające kompetencje w zakresie rozumienia i prowadzenia procesu terapeutycznego.

Szkolenie może być szczególnie przydatne w pracy z pacjentami przejawiającymi silną zależność emocjonalną, lęk przed opuszczeniem, trudności w rozstaniach, problemy z granicami interpersonalnymi oraz konflikty między potrzebą bliskości a dążeniem do samodzielności.

Przedstawiana problematyka ma również znaczenie dla rozumienia trudności występujących u osób z zaburzeniami osobowości, w tym z osobowością borderline.

Szkolenie poprowadzi: dr n. hum. Maja Vogt-Kostecka

Psycholożka i psychoterapeutka psychodynamiczna dzieci, młodzieży i dorosłych.

Absolwentka Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym, gdzie ukończyła również Studium Socjoterapii i Psychoterapii Dzieci i Młodzieży oraz szkolenie specjalizacyjne z zakresu psychodynamicznej terapii dzieci i młodzieży.

Posiada stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie etnologii i antropologii kulturowej, uzyskany na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła również studia magisterskie z filozofii oraz etnologii i antropologii kulturowej.

Łączy wykształcenie humanistyczne z praktyką psychoterapeutyczną, działalnością uniwersytecką i popularyzacją wiedzy psychoterapeutycznej.

W swojej pracy koncentruje się na psychodynamicznym rozumieniu doświadczeń pacjenta oraz znaczeniu relacji terapeutycznej w procesie rozwijania poczucia tożsamości i odrębności.

Zrozum mechanizmy zależności i autonomii. Pogłęb swój warsztat psychoterapeutyczny.

Praca z pacjentem przejawiającym symbiotyczne wzorce relacji wymaga czegoś więcej niż rozpoznania zależności emocjonalnej, trudności z granicami czy lęku przed opuszczeniem.

Istotne jest zrozumienie psychologicznego znaczenia tych trudności, ich rozwojowych uwarunkowań oraz sposobu, w jaki mogą ujawniać się w relacji terapeutycznej.

Dołącz do szkolenia prowadzonego przez dr Maję Vogt-Kostecką i pogłęb wiedzę o psychodynamicznym rozumieniu zależności, autonomii i procesu separacji.

30 listopada 2026 | godz. 18:00–21:00 | Online

Najczęściej zadawane pytania

Symbiotyczny wzorzec przywiązania to pojęcie wykorzystywane w psychodynamicznym i psychoanalitycznym rozumieniu funkcjonowania psychicznego. Odnosi się do trudności związanych z przeżywaniem zależności, bliskości i własnej odrębności, w których potrzeba więzi może pozostawać w konflikcie z dążeniem do autonomii. Nie jest to odrębna jednostka diagnostyczna ani jeden ze stylów przywiązania wyróżnianych w klasycznych klasyfikacjach teorii przywiązania.


Nie. Trudności związane z zależnością, separacją i autonomią mogą występować w różnych obrazach klinicznych i nie stanowią samodzielnej podstawy do rozpoznania zaburzenia osobowości. W trakcie szkolenia omówione zostanie również znaczenie problematyki symbiotycznej w psychodynamicznym rozumieniu funkcjonowania pacjentów z osobowością borderline.


Setting terapeutyczny obejmuje ustalone ramy i zasady psychoterapii, w tym czas i częstotliwość sesji, reguły kontaktu oraz granice relacji terapeutycznej. W podejściu psychodynamicznym sposób, w jaki pacjent przeżywa te ramy, może dostarczać istotnych informacji o jego potrzebach, konfliktach i wzorcach relacyjnych. Stałość settingu sprzyja również przewidywalności i organizacji procesu terapeutycznego.


Szkolenie opiera się na perspektywie psychodynamicznej i psychoanalitycznej. Może być jednak wartościowe również dla psychoterapeutów innych nurtów oraz psychologów i psychiatrów zainteresowanych pogłębieniem rozumienia mechanizmów zależności, autonomii i trudności relacyjnych.


Tak. Nagranie szkolenia zostanie udostępnione na platformie PsychoMedic EDU w ciągu 3 dni od wydarzenia na żywo. Przy jednorazowym zakupie dostęp do szkolenia wynosi 90 dni od daty zakupu.


Tak. Po ukończeniu szkolenia otrzymasz imienny certyfikat uczestnictwa wystawiony przez Klinikę PsychoMedic.pl, potwierdzający udział w wydarzeniu.


Po ukończeniu szkolenia kliknij przycisk „Oznacz jako ukończone” na platformie PsychoMedic EDU. Certyfikat zostanie przesłany na Twój adres e-mail oraz udostępniony w zakładce „Moje Certyfikaty” na Twoim koncie. Dokument otrzymasz zarówno po udziale w szkoleniu na żywo, jak i po obejrzeniu nagrania.


Tak. Aby otrzymać fakturę, uzupełnij dane do faktury, w tym numer NIP, na swoim koncie PsychoMedic EDU. Dokument zostanie przesłany na podany adres e-mail w ciągu jednego dnia roboczego. Istnieje również możliwość otrzymania faktury imiennej bez numeru NIP po zgłoszeniu takiej prośby do obsługi platformy.

Szkolenie symbiotyczny wzorzec przywiązania PsychoMedic.edu.pl JEST certyfikowane

CERTYFIKAT POTWIERDZA UDZIAŁ W SZKOLENIU ORAZ LICZBĘ GODZIN DYDAKTYCZNYCH
Przykładowy certyfikat PsychoMedic EDU

Co znajdziesz na certyfikacie?

  • Twoje imię i nazwisko
  • Tytuł kursu oraz imię i nazwisko prowadzącej/go
  • Czas trwania kursu – liczba godzin
  • Podpis i pieczęć kierownictwa naukowego PsychoMedic
  • Logo PsychoMedic i oznaczenie PsychoMedic EDU
  • Forma: certyfikat elektroniczny (PDF)
Co zyskam wykupując bilet na szkolenie online?

W cenie zawierają się:

  • Udział w szkoleniu online „na żywo” – spotkanie odbywa się w pokoju webinarowym ClickMeeting;
  • Dostęp do nagrania szkolenia, które trwa 4 godz. dydaktyczne – przez 90 dni od daty premiery lub zakupu.
  • Imienny certyfikat uczestnictwa – szkolenia organizowane w ramach PsychoMedic.edu.pl są certyfikowane, a certyfikat otrzymują nie tylko osoby, które biorą udział w szkoleniu „na żywo”, ale również te, które korzystają z nagrania archiwalnego.
  • Dostęp do społeczności “PsychoMedic Edu” – zaproszenie do zamkniętej grupy na Facebooku, gdzie można wymieniać się doświadczeniami i informacjami o kolejnych wydarzeniach.
Sprawdź ofertę subskrypcji naszych szkoleń TUTAJ

Sprawdź inne szkolenia PsychoMedicEDU

Jesienna chandra czy depresja? Kiedy normalizować, a kiedy interweniować - praktyczne podejście CBT - mgr Mateusz Konopka Odporność psychiczna pacjenta wobec hejtu, krytyki i umniejszania – jak pracować terapeutycznie? - Joanna Wolnik Bezsenność w gabinecie – skuteczne techniki terapii niefarmakologicznej - mgr Izabela Budzyńska