Kurs Coaching ADHD osób dorosłych

dzięki któremu nauczysz się, jak w praktyce wykorzystywać techniki i narzędzia coachingowe w pracy z dorosłymi z ADHD.

Naucz się prowadzić coaching ADHD w praktyce

Co zrobić, gdy klient zna strategie organizacji i planowania, ale nadal ma trudność z przełożeniem ich na działanie? W coachingu ADHD kluczowe jest nie tylko co zaproponować, ale przede wszystkim zrozumieć, gdzie zatrzymuje się proces i dlaczego.

Od trudności do dopasowanej interwencji

Nauczysz się przechodzić od ogólnego problemu klienta do konkretnej sytuacji, stawiać hipotezy dotyczące mechanizmu trudności i dopiero na tej podstawie dobierać narzędzia oraz kolejne kroki.

Zobacz coaching ADHD podczas sesji

Podczas kursu obejrzysz symulowane sesje coachingowe oraz ich omówienie. Zobaczysz, jak prowadzący zadają pytania, zawężają problem, pracują z celem klienta i podejmują decyzje w toku sesji.

Coaching ADHD w środowisku pracy

Program obejmuje nie tylko pracę indywidualną z klientem z ADHD, ale również coaching osoby z ADHD w środowisku zawodowym oraz coaching przełożonego pracującego z osobami z ADHD w swoim zespole. Nauczysz się patrzeć na trudność szerzej: z perspektywy osoby, zadania, środowiska i organizacji.

Czego nauczysz się podczas kursu Coaching ADHD?

Kurs koncentruje się na praktycznych kompetencjach i narzędziach, które możesz wykorzystać w pracy z dorosłymi z ADHD – zarówno indywidualnie, jak i w środowisku zawodowym.

Po kursie będziesz lepiej przygotowany/a do tego, aby:

  • wykorzystywać techniki i narzędzia coachingowe w pracy z osobą dorosłą z ADHD i dopasowywać sposób pracy do jej potrzeb oraz sposobu funkcjonowania.
  • przechodzić od ogólnej trudności do konkretnego problemu , który można przeanalizować i przełożyć na cel pracy coachingowej.
  • formułować hipotezy i dobierać narzędzia do mechanizmu trudności , zamiast automatycznie proponować gotowe rozwiązania.
  • pracować z wyzwaniami dotyczącymi organizacji, realizacji zadań, priorytetów, prokrastynacji, impulsywności i regulacji emocji .
  • prowadzić coaching ADHD w środowisku pracy , uwzględniając wpływ zadania, warunków pracy i organizacji na funkcjonowanie klienta.
  • pracować coachingowo z przełożonym osoby z ADHD – nad komunikacją, jasnością oczekiwań, odpowiedzialnością i przewidywalnością współpracy.

Program kursu Coaching ADHD

Kurs obejmuje blisko 13 godzin szkoleniowych i prowadzi od lepszego zrozumienia specyfiki funkcjonowania dorosłych z ADHD, przez obserwację sesji coachingowej, aż po coaching w środowisku pracy i pracę z przełożonym.

Moduł 1. ADHD u dorosłych – zrozumieć osobę, z którą pracujesz

Prowadzące: mgr Agata Kowalska, Marta Suska

Zanim przejdziesz do coachingu, poznasz perspektywę psychologiczną i terapeutyczną, która pomoże lepiej zrozumieć różnorodny sposób funkcjonowania osób dorosłych z ADHD.

W module:

  • ADHD u dorosłych – najważniejsze mechanizmy i obszary funkcjonowania,
  • „męskie” i „kobiece” ADHD – różnice w obrazie klinicznym,
  • mniej oczywiste sposoby manifestowania się ADHD,
  • ryzyko pomijania trudności, które nie wpisują się w stereotypowy obraz ADHD,
  • impulsywność i dysregulacja emocjonalna,
  • mechanizmy stojące za reakcjami impulsywnymi,
  • regulacja emocji i tolerancja dyskomfortu,
  • perspektywa CBT w rozumieniu i pracy z impulsywnością.
Moduł 2. Coaching ADHD w praktyce – demonstracja sesji i jej omówienie

Prowadząca: mgr Małgorzata Kwiatkowska

Zobaczysz symulowaną sesję coachingową z osobą z ADHD, a następnie jej omówienie z perspektywy prowadzącej. Dzięki temu możesz przyjrzeć się nie tylko temu, co dzieje się podczas rozmowy, ale również sposobowi formułowania pytań, pracy z celem i prowadzenia kolejnych etapów procesu.

W omówieniu sesji przyjrzysz się m.in.:

  • strukturze procesu coachingowego,
  • pracy z celem klienta,
  • modelowi GROW dostosowanemu do ADHD,
  • funkcjom wykonawczym w coachingu,
  • pracy z wartościami i zasobami,
  • wzmacnianiu sprawczości,
  • walidacji i normalizacji,
  • wyzwaniom, które mogą pojawiać się w gabinecie coacha ADHD, oraz sposobom reagowania na nie w praktyce,
  • narzędziom i rozwiązaniom, które mogą wspierać prowadzenie procesu.

Najpierw obserwujesz sesję. Następnie analizujesz jej przebieg, zastosowane narzędzia oraz wyzwania pojawiające się w pracy coacha ADHD.

Zobacz fragment symulowanej sesji coachingu ADHD.

Moduł 3. Coaching osoby z ADHD w środowisku pracy

Prowadząca: mgr Ewa Alejnikow

W tej części przeniesiesz coaching ADHD do realiów zawodowych. Nauczysz się analizować, gdzie zatrzymuje się proces wykonania zadania, co może stać za trudnością i jak dobrać interwencję do konkretnego mechanizmu.

Moduł obejmuje trzy praktyczne obszary:

Coaching osoby z ADHD w środowisku pracy

  • przechodzenie od ogólnego problemu do konkretnej sytuacji,
  • analiza łańcucha wykonania zadania,
  • identyfikowanie pierwszego punktu zatrzymania,
  • formułowanie i weryfikowanie hipotez coachingowych,
  • analiza trudności na poziomie osoby, zadania, środowiska i organizacji,
  • dobieranie narzędzia do mechanizmu trudności,
  • projektowanie eksperymentów coachingowych i mierników zmiany.

Demonstracja sesji coachingowej

Zobaczysz symulowaną sesję coachingu ADHD w kontekście zawodowym i sposób przechodzenia od problemu klienta do konkretnej hipotezy, interwencji i planu działania.

Coaching przełożonego pracującego z osobą z ADHD

  • oddzielanie faktów od interpretacji i etykiet,
  • praca z frustracją i utratą zaufania,
  • jasne delegowanie zadań i ustalanie priorytetów,
  • budowanie przewidywalnej komunikacji,
  • wsparcie bez pobłażania i bez mikrozarządzania,
  • konstruktywna informacja zwrotna,
  • rozdzielanie odpowiedzialności między pracownika, przełożonego i organizację,
  • granice roli przełożonego w pracy z osobą z ADHD.

Ta część pokazuje coaching ADHD szerzej – nie tylko z perspektywy klienta, ale również jego zadań, środowiska pracy, relacji z przełożonym i organizacji.

Dla kogo jest kurs Coaching ADHD i co otrzymujesz?

Dla kogo?

Specjaliści pracujący z dorosłymi z ADHD

Kurs szczególnie polecamy:

  • coachom, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o specyfikę pracy z osobami dorosłymi z ADHD.
  • psychologom i psychoterapeutom, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o perspektywę coachingową.
  • specjalistom HR i HR Business Partnerom, którzy pracują z neuroróżnorodnością i chcą lepiej rozumieć funkcjonowanie osób z ADHD w środowisku zawodowym.
  • managerom i liderom zespołów, którzy chcą lepiej rozumieć funkcjonowanie osób z ADHD w środowisku pracy.
Materiały do pracy

Praktyczne narzędzia coachingowe

W ramach kursu otrzymujesz materiały, do których możesz wracać również po obejrzeniu nagrań, m.in.:

  • kontrakt coachingu ADHD
  • ćwiczenia coachingowe dotyczące wartości i analizy SWOT
  • arkusz samooceny ADHD
  • pakiet 19 narzędzi do coachingu ADHD w środowisku pracy – dla coacha, pracownika i przełożonego.

W pakiecie znajdziesz m.in. Mapę Tarcia Zawodowego, Łańcuch Wykonania, Kartę Formułowania Hipotez, Kartę Eksperymentu Coachingowego, Budżet Przełączeń, Sygnalizację Ryzyka, Kontrakt Przewidywalności i Informację Zwrotną Bez Etykiet.

Kurs online

Uczysz się we własnym tempie

  • blisko 13 godzin szkoleniowych
  • dostęp do wszystkich nagrań od razu po zakupie
  • 365 dni dostępu
  • symulowane sesje coachingowe i ich omówienie
  • materiały dodatkowe do pobrania
  • imienny certyfikat ukończenia kursu

Kurs realizujesz we własnym tempie i możesz wracać do wybranych modułów oraz narzędzi wtedy, kiedy potrzebujesz ich w swojej pracy.

Szukasz szerszego przygotowania do pracy z dorosłymi z ADHD?

Jeśli interesuje Cię nie tylko coaching, ale również prowadzenie indywidualnych form wsparcia, psychoedukacji oraz grup dla osób dorosłych z ADHD, sprawdź również kurs Trener ADHD .

W pakiecie taniej!
Kupując Kurs Coaching ADHD oraz Kurs Trener ADHD, zapłacisz:
3200 zł zamiast 3600 zł
Oszczędzasz 400 zł
Kurs Trener ADHD

KURS COACHING ADHD na PsychoMedic.edu.pl JEST certyfikowany

CERTYFIKAT POTWIERDZA UDZIAŁ W KURSIE ORAZ LICZBĘ GODZIN DYDAKTYCZNYCH
Przykładowy certyfikat PsychoMedic EDU

Co znajdziesz na certyfikacie?

  • Twoje imię i nazwisko
  • Tytuł kursu oraz imię i nazwisko prowadzącej/go
  • Czas trwania kursu – liczba godzin
  • Podpis i pieczęć kierownictwa naukowego PsychoMedic
  • Logo PsychoMedic i oznaczenie PsychoMedic EDU
  • Forma: certyfikat elektroniczny (PDF)

Poznaj prowadzące:



Pełne biogramy prowadzących

Poznaj doświadczenie specjalistek prowadzących poszczególne części kursu.

Coach ADHD • terapeutka TSR • doradczyni zawodowa

mgr Małgorzata Kwiatkowska

mgr Małgorzata Kwiatkowska to coach VCC specjalizująca się w pracy z osobami z ADHD, terapeutka terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR) w trakcie certyfikacji, doradczyni zawodowa i pedagożka pracy. Prowadzi coaching osób z ADHD oraz szkolenia rozwojowe. W swojej pracy łączy perspektywę coachingu, rozwoju osobistego oraz funkcjonowania osób z ADHD w życiu zawodowym i codziennym.

Psycholog • diagnosta neuroróżnorodności • mentor • manager

mgr Ewa Alejnikow

mgr Ewa Alejnikow to psycholog, diagnosta neuroróżnorodności, mentor i manager. Łączy perspektywę psychologiczną z ponad 25-letnim doświadczeniem menedżerskim. W swojej pracy koncentruje się m.in. na funkcjonowaniu osób z ADHD w środowisku pracy, wspieraniu ich w codziennym funkcjonowaniu zawodowym oraz lepszym rozumieniu potrzeb osób neuroróżnorodnych w organizacjach.

Psycholog • psychoterapeutka CBT

mgr Marta Suska

mgr Marta Suska to psycholog i certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna z 14-letnim doświadczeniem terapeutycznym. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z osobami neuroróżnorodnymi. W swojej praktyce wykorzystuje wiedzę psychologiczną i doświadczenie terapeutyczne, wspierając osoby z różnorodnymi trudnościami w funkcjonowaniu.

Najczęściej zadawane pytania o kurs Coaching ADHD

Tak - kurs szczególnie polecamy coachom, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje o specyfikę pracy z dorosłymi z ADHD. Program pozwala lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania osób z ADHD, zobaczyć przebieg symulowanych sesji i poznać praktyczne narzędzia, które można włączać do własnego warsztatu coachingowego. Kurs może być również wartościowym rozszerzeniem kompetencji psychologów i psychoterapeutów oraz źródłem praktycznej wiedzy dla specjalistów HR i managerów.


Tak. W kursie znajdują się symulowane sesje coachingowe. Zobaczysz m.in. sesję prowadzoną przez mgr Małgorzatę Kwiatkowską wraz z późniejszym omówieniem procesu oraz demonstrację coachingu osoby z ADHD w kontekście zawodowym.


Tak – i jest to jeden z kluczowych wyróżników naszego programu. Kurs nie kończy się na indywidualnej pracy coachingowej. Osobny moduł pokazuje, jak analizować funkcjonowanie osoby z ADHD w realiach zawodowych – od wykonywania zadań, priorytetów i komunikowania ryzyka po wpływ środowiska i organizacji na codzienną pracę.


Nie. Program jest skierowany również do psychologów, psychoterapeutów, specjalistów HR oraz managerów zainteresowanych rozwijaniem kompetencji związanych z coachingiem ADHD i funkcjonowaniem osób z ADHD w środowisku pracy.


Do kursu dołączone są praktyczne materiały, m.in. kontrakt coachingu ADHD, ćwiczenia dotyczące wartości i analizy SWOT oraz rozbudowany pakiet kart, checklist i modeli do coachingu ADHD w środowisku zawodowym – dla coacha, pracownika i przełożonego.


Nie jest to kurs diagnostyczny ani szkolenie psychoterapeutyczne. Wiedza psychologiczna i perspektywa CBT stanowią uzupełnienie programu i pomagają lepiej rozumieć funkcjonowanie osób z ADHD. Głównym obszarem kursu pozostaje coaching osób dorosłych z ADHD.


Po zakupie otrzymujesz dostęp do materiałów na 365 dni. Kurs możesz realizować online i we własnym tempie, wracając do wybranych nagrań oraz materiałów wtedy, kiedy ich potrzebujesz.


Tak. Po realizacji kursu otrzymasz imienny certyfikat ukończenia kursu PsychoMedic EDU.


Zobacz symulowane sesje coachingowe, poznaj sposoby pracy z wyzwaniami pojawiającymi się w praktyce i dowiedz się, jak wykorzystywać coaching ADHD również w środowisku zawodowym.


Tak, ukończenie kursu wymaga zaliczenia egzaminu końcowego składającego się z 20 pytań testowych. Aby uzyskać wynik pozytywny, należy osiągnąć co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi. W przypadku niezaliczenia egzaminu istnieje możliwość jego ponownego podejścia. Po spełnieniu wymagań kursant otrzymuje certyfikat ukończenia szkolenia.


Tak. Ukończenie kursu wymaga zaliczenia egzaminu końcowego składającego się z 20 pytań testowych. Aby zaliczyć egzamin, należy uzyskać co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi. W przypadku niezaliczenia można podejść do egzaminu ponownie.

Sprawdź ofertę subskrypcji naszych szkoleń TUTAJ

Sprawdź inne szkolenia PsychoMedicEDU

DBT w pracy z pacjentem z ADHD - jak dostosować techniki i proces terapii do specyfiki funkcjonowania pacjenta? - Marzena Pietrusińska "Kurs Trener ADHD" Prokrastynacja u dorosłych z ADHD i AuDHD: konceptualizacja i skuteczne strategie terapeutyczne - Katarzyna Makulec