STARTERPACK
Certyfikowany kurs online dla psychologów i psychoterapeutów rozpoczynających pracę z Pacjentem
Poczuj się pewniej konsultując swoich pierwszych pacjentów
Kończysz studia psychologiczne?
Rozpocząłeś_aś szkołę psychoterapii?
A może stawiasz pierwsze kroki w pracy z Pacjentem i czujesz,
że teoria to dopiero początek?
Moment wejścia do gabinetu po raz pierwszy jest dla wielu specjalistów jednym z najbardziej wymagających etapów rozwoju zawodowego.
- Jak poprowadzić pierwszą konsultację?
- Jak stworzyć trafną konceptualizację przypadku?
- Jak reagować, gdy Pacjent milczy, złości się, wycofuje lub podważa sens terapii?
- Jak podejmować decyzje terapeutyczne z większą pewnością?
Studia i szkolenia psychoterapeutyczne dostarczają solidnych podstaw teoretycznych. Jednak to codzienna praktyka pokazuje, jak wiele pytań pojawia się podczas pierwszych miesięcy pracy z Pacjentami.
Starterpack powstał właśnie po to, aby ułatwić Ci przejście od wiedzy akademickiej do świadomej i odpowiedzialnej praktyki klinicznej.
Przez ponad 39 godzin praktycznych materiałów szkoleniowych doświadczeni psychoterapeuci, psychologowie kliniczni i diagności pokazują, jak wygląda rzeczywista praca terapeuty - od pierwszego kontaktu z Pacjentem aż po prowadzenie procesu psychoterapii.
To kompleksowy program, który pomoże Ci przejść od wiedzy zdobytej na studiach do świadomego prowadzenia procesu terapeutycznego i podejmowania decyzji z większą pewnością już od pierwszych spotkań z Pacjentem.
Dla kogo jest ten kurs?
Kurs został przygotowany przede wszystkim dla specjalistów, którzy rozpoczynają pracę terapeutyczną lub chcą uporządkować podstawy swojej praktyki klinicznej.
Szczególnie polecamy go:
- studentom ostatnich lat psychologii,
- absolwentom psychologii,
- osobom rozpoczynającym szkołę psychoterapii,
- psychologom rozpoczynającym pracę z Pacjentami,
- psychoterapeutom na początku swojej ścieżki zawodowej,
- specjalistom, którzy wracają do pracy po dłuższej przerwie.
To kurs dla Ciebie, jeśli chcesz rozpocząć pracę z większą pewnością, uniknąć najczęstszych błędów początkujących terapeutów oraz lepiej rozumieć proces psychoterapii od pierwszego spotkania z Pacjentem.
Dlaczego warto wybrać ten kurs?
Praktyczne kompetencje, doświadczenie kliniczne prowadzących oraz gotowe narzędzia, które wykorzystasz już podczas pierwszych spotkań z Pacjentami.
Uczysz się od praktyków
Program stworzyli psychoterapeuci, psychologowie kliniczni i diagności, którzy każdego dnia pracują z Pacjentami oraz szkolą specjalistów w PsychoMedic – jednej z największych sieci poradni psychologiczno-psychiatrycznych w Polsce.
Praktyka zamiast teorii
Poznasz nie tylko to, co robić, ale przede wszystkim dlaczego warto podejmować określone decyzje kliniczne i jak wygląda ich zastosowanie podczas pracy z Pacjentem.
Zobacz, jak pracują doświadczeni terapeuci
Obserwuj symulacje konsultacji, sposób prowadzenia rozmowy z Pacjentem krok po kroku oraz tok myślenia doświadczonych specjalistów.
Gotowe materiały do wykorzystania w gabinecie
Otrzymasz formularze, kontrakty, dokumenty oraz praktyczne materiały, które możesz wykorzystać podczas własnej pracy z Pacjentami.
Kompleksowe przygotowanie do pracy terapeutycznej
Program prowadzi Cię od planowania własnej ścieżki zawodowej, przez pierwszą konsultację, konceptualizację przypadku i prowadzenie procesu terapii, aż po radzenie sobie z najbardziej wymagającymi sytuacjami pojawiającymi się w gabinecie.
Program kursu
Od pierwszych decyzji zawodowych po świadome prowadzenie procesu psychoterapii
Program został podzielony na sześć modułów, które prowadzą przez kolejne etapy rozwoju warsztatu psychoterapeuty: od wyboru ścieżki zawodowej i pierwszej konsultacji, przez podejmowanie decyzji klinicznych, aż po demonstracje pracy oraz warsztaty z Mistrzami psychoterapii.
Najczęstsze wyzwania początkujących psychologów
Początki pracy terapeutycznej niemal zawsze wiążą się z podobnymi wątpliwościami.
✔ Czy dobrze prowadzę wywiad?
✔ Czy nie pominąłem ważnych informacji?
✔ Czy moja konceptualizacja ma sens?
✔ Co zrobić, gdy Pacjent milczy?
✔ Jak reagować na silne emocje?
✔ Skąd mam wiedzieć, że idę w dobrą stronę?
Ten kurs powstał właśnie po to, aby odpowiedzieć na te pytania.
Gotowe materiały do wykorzystania w gabinecie
Nie zaczynasz od zera. Otrzymujesz narzędzia, które możesz wykorzystać już podczas pracy z pierwszymi Pacjentami.
Rozpoczynając pracę terapeutyczną, wiele czasu zajmuje przygotowywanie dokumentów, tworzenie własnych formularzy czy zastanawianie się, jak powinny wyglądać podstawowe elementy procesu terapeutycznego.
Dlatego oprócz materiałów wideo otrzymujesz zestaw praktycznych narzędzi opracowanych przez specjalistów PsychoMedic, które możesz wykorzystać podczas codziennej pracy z Pacjentami.
Mini kompendium młodego psychologa
Praktyczny przewodnik porządkujący najważniejsze zagadnienia związane z rozpoczęciem pracy terapeutycznej – od podstaw etycznych po organizację pierwszych spotkań z Pacjentem.
Kontrakt terapeutyczny
Gotowy wzór kontraktu określającego zasady współpracy terapeutycznej, który pomaga uporządkować proces już od pierwszego spotkania z Pacjentem.
Zgoda na badanie psychologiczne
Wzór dokumentu formalizującego zgodę Pacjenta na przeprowadzenie badania psychologicznego i pomagającego uporządkować najważniejsze zasady procesu.
Zgoda na wymianę informacji z lekarzem psychiatrą
Dokument wspierający współpracę interdyscyplinarną pomiędzy psychologiem, psychoterapeutą i lekarzem psychiatrą.
Plan bezpieczeństwa
Gotowe narzędzie wspierające opracowanie strategii bezpieczeństwa podczas pracy z Pacjentami znajdującymi się w kryzysie psychicznym lub zagrożonymi zachowaniami samobójczymi.
Poznaj opinie uczestników STARTERPACK
STARTERPACK świetnie pomógł mi przejść od wiedzy ze studiów do realnej pracy z Pacjentem. Szczególnie doceniam konkretne wskazówki dotyczące pierwszej konsultacji, wywiadu i konceptualizacji przypadku. Po kursie zdecydowanie czuję się pewniej w gabinecie.
Bardzo praktyczne szkolenie dla osób, które dopiero zaczynają pracę terapeutyczną. Najbardziej wartościowe były dla mnie demonstracje sesji i omówienie trudnych sytuacji, które naprawdę mogą pojawić się podczas spotkania z Pacjentem. Dużo rzeczy mogłam od razu przełożyć na swoją pracę.
To kurs, którego brakowało mi na początku drogi zawodowej. Uporządkował mi sposób myślenia o procesie terapeutycznym i pokazał, jak podejmować decyzje kliniczne w konkretnych sytuacjach. Na plus również gotowe materiały i dokumenty, które bardzo ułatwiają organizację pracy.
Starterpack młodego psychologa
Kompleksowy kurs online dla specjalistów zdrowia psychicznego wkraczających na rynek pracy i rozwijających swoje kompetencje terapeutyczne.
Kurs obejmuje 39 godzin szkoleniowych przygotowanych w formule online.
Uczysz się online – z dowolnego miejsca i w dogodnym dla siebie czasie.
Otrzymujesz dostęp do materiałów, które możesz realizować we własnym tempie.
Dostęp do kursu jest aktywny przez 365 dni (1 rok) od momentu zakupu.
Możesz wracać do materiałów i robić powtórki tyle razy, ile potrzebujesz.
Program skupia się na praktycznych kompetencjach potrzebnych na początku pracy terapeutycznej.
Dlaczego tysiące specjalistów wybiera PsychoMedicEDU?
Szkolenia PsychoMedic EDU powstają w oparciu o doświadczenie kliniczne specjalistów jednej z największych sieci poradni psychologiczno-psychiatrycznych w Polsce.
Uczymy nie tylko modeli teoretycznych, ale także sposobu myślenia klinicznego, podejmowania decyzji terapeutycznych i rozwiązań wypracowanych w codziennej pracy z Pacjentami.
Certyfikat:
- uwzględnia zakres tematyczny zgodny z programem kursu,
- może być cennym uzupełnieniem dokumentów aplikacyjnych do pracy w placówkach edukacyjnych, terapeutycznych oraz poradniach,
Ukończenie kursu stanowi istotny atut podczas procesu rekrutacyjnego do placówek PsychoMedic i może zwiększyć Twoje szanse na zatrudnienie.
Kurs dla początkujących psychologów i psychoterapeutów na PsychoMedic.edu.pl jest certyfikowany
Co znajdziesz na certyfikacie?
POZNAJ EKSPERTÓW PROWADZĄCYCH WEBINARY W KURSIE:
prof. dr hab. n. hum. Czesław Czabała: specjalista psycholog kliniczny, psychoterapeuta i superwizor psychoterapii, profesor zwyczajny w Katedrze Psychologii Klinicznej w Instytucie Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej (APS). Zasiadał w IMPHA – Europejskim Zespole Ekspertów ds. Promocji Zdrowia Psychicznego. Ma kilkudziesięcioletnie doświadczenie w pomocy ludziom doświadczającym kryzysów osobistych i zaburzeń zdrowia psychicznego. Jest autorem ogromnej liczby publikacji na temat pomocy psychologicznej i psychoterapii indywidualnej, par oraz rodzin, zdrowia psychicznego, promocji zdrowia psychicznego. Aktualnie jest jednym z najdłużej praktykujących i najbardziej doświadczonych psychologów i psychoterapeutów w kraju.
prof. dr hab. Katarzyna Prot-Klinger, prof. APS: praktykująca lekarka psychiatra, psychoterapeutka o orientacji analitycznej, prof. APS. Analityczka szkoleniowa i superwizorka Instytutu Analizy Grupowej „Rasztów” oraz Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, przewodnicząca Polskiego Towarzystwa na Rzecz Psychologicznego i Społecznego Podejścia do Psychoz. Szczególnym obszarem jej zainteresowań jest psychoterapia osób z doświadczeniem psychozy. Od lat prowadzi terapię Pacjentów z doświadczeniem psychozy oraz szkoli innych Specjalistów w tym zakresie.
prof. dr hab. Barbara Józefik: specjalistka psycholog kliniczny, certyfikowana psychoterapeutka i superwizora psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, certyfikowana psychoterapeutka European Association for Psychotherapy. Profesor w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kieruje pracą Pracowni Psychologii i Psychoterapii Systemowej CM UJ i Ambulatorium Terapii Rodzin Oddziału Klinicznego Psychiatrii Dorosłych, Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie.
dr n. hum. Magdalena Nowicka: certyfikowana psychoterapeutka i superwizorka terapii CBT, specjalistka diagnozy klinicznej. Doktor nauk humanistycznych w dziedzinie psychologii, badacz naukowy, autorka licznych publikacji. Od wielu lat jest związana z Uniwersytetem Humanistyczno-społecznym SWPS, gdzie prowadzi zajęcia ze studentami, a aktualnie pełni także funkcję zastępcy Kierownika Katedry Psychologii Różnic Indywidualnych, Diagnozy i Psychometrii. Jest ceniona przez studentów za wyjątkowe umiejętności przekazywania praktycznej wiedzy, a przez Pacjentów za zaangażowanie w pracę i wrażliwość kliniczną.
dr Bartosz Zalewski: psychoterapeuta par certyfikowany przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne, absolwent całościowego szkolenia terapeutycznego w Zakładzie Terapii Rodzin Collegium Medicum UJ pod kierunkiem prof. Bogdana de Barbaro. Jest członkiem-założycielem oraz kilkukrotnym członkiem zarządu Sekcji Diagnozy Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Współtworzył ogólnopolskie “Standardy prowadzenia procesu diagnozy psychologicznej” i “Wytyczne realizacji standardów ogólnych w obszarze diagnozowania par i rodzin do psychoterapii”, a także dwutomowy podręcznik “Diagnoza w terapii par”, wydany nakładem PWN. Regularnie publikuje artykuły z zakresu diagnozy psychologicznej, terapii rodzin oraz efektywności nauczania diagnozy klinicznej. Od ponad 20 lat współpracuje z Uniwersytetem SWPS, gdzie m.in. prowadzi dla studentów zajęcia z psychologii bliskich związków, psychoterapii par oraz diagnozy psychologicznej. Nieprzerwanie praktykuje psychoterapię par i indywidualną.
mgr Agata Kowalska: psycholog kliniczny, diagnostka. Przeprowadza m.in. badania w kierunku ADHD, zaburzeń ze spektrum autyzmu, zaburzeń osobowości, ocenę funkcji poznawczych czy poziomu inteligencji u dorosłych. Doświadczenie zdobywała m.in. w Mazowieckim Specjalistycznym Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza w Pruszkowie (Szpital Tworkowski). Sporządza również opinie psychologiczne na potrzeby sądów i prokuratur. Chętnie dzieli się swoją wiedzą z innymi specjalistami: jest autorką kursów dotyczących diagnozy zaburzeń neurorozwojowych i diagnozy różnicowej. Pełni funkcję szkoleniowca, superwizorki i konsultantki merytorycznej zespołu psychologów-diagnostów PsychoMedic. Prowadzi także staż z zakresu diagnozy psychologicznej dla absolwentów psychologii.
mgr Katarzyna Krasuska-Turzyniecka: psychoterapeutka certyfikowana przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne (nr certyfikatu 856), specjalistka psychologii klinicznej, psycholożka. Absolwentka Uniwersytetu Humanistycznospołecznego SWPS oraz całościowego szkolenia terapeutycznego w Katedrze Psychoterapii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Specjalizuje się w interwencji kryzysowej, diagnostyce psychologicznej oraz długoterminowej psychoterapii dla osób dorosłych. Poza praktyką gabinetową, pracuje także jako psycholog w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, gdzie przez wiele lat pełniła dodatkową rolę mentora i szkoleniowca psychologów-stażystów.
mgr Lidia Karasiewicz: certyfikowana psychoterapeutka Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, psycholożka. Od wielu lat prowadzi psychoterapię indywidualną dla dorosłych i młodzieży oraz terapię par i rodzin. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z Pacjentami cierpiącymi na depresję, zaburzenia osobowości, zaburzenia lękowe, reakcję na ciężki stres, zaburzenia adaptacyjne i pod postacią somatyczną. Szczególnym obszarem jej zainteresowania jest także psychoterapia osób z diagnozą choroby afektywnej dwubiegunowej. W PsychoMedic prowadzi grupę wsparcia dla Pacjentów z ChAD, a także staż psychoterapeutyczny Psycholog Praktyk dla studentów i absolwentów. Przez Kursantów ceniona za dar konkretnego i ciekawego przekazywania wiedzy. Na co dzień pracuje w modelu psychodynamicznym z elementami podejścia analitycznego i systemowego.
mgr Zofia Grabowska-Sznajder: psycholożka, psychodietetyczka. Wspiera nastolatki i dorosłych pacjentów zmagających się z otyłością, celiakią, anoreksją, a także osoby pragnące zmienić swój styl życia. Podpowiada, jak powrócić do naturalnego żywienia, aby ciało stało się przewodnikiem i doradcą żywieniowym. Pracuje w nurcie TSR (Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach) oraz NVC (Porozumienia bez Przemocy). Ukończyła Szkołę Wyższą Psychologii Społecznej SWPS – Uniwersytet Humanistycznospołeczny, specjalizując się w psychodietetyce. W swojej praktyce łączy zdobyte doświadczenia, pomagając klientom zadbać o zdrowie i szczęście. www.przyjacieljedzenia.pl
mgr Martyna Czopowicz: psycholożka, psychoterapeutka w trakcie szkolenia z psychoterapii poznawczo-behawioralnej w Instytucie Poznawczym. Specjalizuje się w diagnozie spektrum autyzmu (ASD) i ADHD u dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych. W pracy diagnostycznej wykorzystuje rekomendowane, standaryzowane narzędzia, takie jak ADOS-2 oraz Skala Inteligencji Stanford–Binet 5, co pozwala na rzetelną i kompleksową ocenę funkcjonowania poznawczego i emocjonalnego pacjentów. Wykształcenie psychologiczne zdobyła na Uniwersytecie SWPS w Warszawie, jest również absolwentką kilku kierunków studiów podyplomowych w SWPS, m.in. Psychologii kryzysu i interwencji kryzysowej, Psychologii społecznej w zarządzaniu rozwojem zawodowym oraz Zarządzania innowacją. Ukończyła pierwszą część szkolenia z metody EMDR, wykorzystywanej w pracy z osobami po doświadczeniach traumatycznych.
mgr Jakub Błażej: psychoterapeuta specjalizujący się w podejściu psychoanalitycznym, psycholog, psychodietetyk, trener umiejętności społecznych. Autor publikacji dotyczących m.in. relacji terapeutycznej, zaburzeń odżywiania oraz myślenia psychoanalitycznego. Ma doświadczenie zarówno w pracy z osobami dorosłymi, jak i dziećmi i młodzieżą, które zdobywał m.in. w Instytucie Psychiatrii i Neurologii, Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii oraz Fundacji “Poklinika Korczakowska”.
mgr Piotr Burkiewicz - psychoterapeuta poznawczo behawioralny w trakcie certyfikacji, psycholog. Prowadzi psychoterapię indywidualną dla dorosłych i młodzieży. Pracuje z Pacjentami cierpiącymi na depresję, zaburzenia osobowości, zaburzenia lękowe, reakcję na ciężki stres, zaburzenia adaptacyjne i pod postacią somatyczną. Szczególnym obszarem jego zainteresowania jest praca z dorosłymi z zaburzeniami koncentracji i uwagi oraz doświadczającymi trudności związanych ze stresem w pracy.
mgr Agnieszka Korczyńska-Burkiewicz: certyfikowana psychoterapeutka Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczej i Behawioralnej, psycholożka, pedagożka. Prowadzi psychoterapię indywidualną dla dorosłych i młodzieży. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z Pacjentami cierpiącymi na depresję, zaburzenia osobowości, zaburzenia lękowe, reakcję na ciężki stres, zaburzenia adaptacyjne i pod postacią somatyczną. Szczególnym obszarem zainteresowania jest praca z osobami doświadczającymi trudności z nadmierną złością i gniewem.
mgr Izabela Jarosz: psycholożka i psychoterapeutka integracyjno-systemowa na ostatnim roku szkoły psychoterapii. Ukończyła studia magisterskie z psychologii i historii sztuki na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz psychologii sportu na Uniwersytecie SWPS, a także kursy z terapii ISTDP, TSR i coachingu.
Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie w Klinice Nerwic, Zaburzeń Osobowości i Odżywiania, w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii na Oddziale dla Dzieci w Józefowie oraz poradniach zdrowia psychicznego. Pracuje z młodzieżą, dorosłymi, parami i rodzinami online i stacjonarnie. Wcześniej przez 18 lat związana z biznesem w obszarze zarządzania organizacją, zatrudnienia i rozwoju pracowników.
Opinie uczestników kursu:
Laura J.
Tomasz B.
Monika K.
Sprawdź inne szkolenia PsychoMedicEDU
Najczęściej zadawane pytania:
STARTERPACK to certyfikowany kurs online dla psychologów i psychoterapeutów rozpoczynających pracę z Pacjentem. Kurs pomaga przejść od wiedzy zdobytej podczas studiów lub szkolenia psychoterapeutycznego do bardziej świadomej i uporządkowanej praktyki klinicznej. Obejmuje ponad 39 godzin materiałów szkoleniowych, demonstracje pracy terapeutycznej oraz praktyczne materiały do wykorzystania w gabinecie.
Kurs jest przeznaczony przede wszystkim dla osób rozpoczynających pracę terapeutyczną lub chcących uporządkować podstawy swojej praktyki klinicznej. Jest szczególnie kierowany do studentów ostatnich lat psychologii, absolwentów psychologii, osób rozpoczynających szkołę psychoterapii, psychologów i psychoterapeutów na początku drogi zawodowej oraz specjalistów wracających do pracy po dłuższej przerwie.
Tak. Kurs został zaprojektowany właśnie z myślą o osobach, które stawiają pierwsze kroki w pracy z Pacjentami. Pokazuje, jak przeprowadzić pierwszą konsultację, zebrać i uporządkować informacje, stworzyć konceptualizację przypadku, zawrzeć kontrakt oraz podejmować podstawowe decyzje kliniczne.
Po ukończeniu kursu uczestnik będzie lepiej przygotowany do prowadzenia pierwszej konsultacji psychologicznej i terapeutycznej, budowania relacji terapeutycznej, tworzenia konceptualizacji przypadku, formułowania hipotez diagnostycznych na podstawie wywiadu oraz planowania procesu terapii. Kurs obejmuje również pracę z trudnymi sytuacjami, przeniesieniem, przeciwprzeniesieniem, oporem i zaangażowaniem Pacjenta.
STARTERPACK pokazuje, jak uporządkować pierwsze spotkanie z Pacjentem oraz na co zwracać uwagę podczas konsultacji. W programie znajduje się m.in. pierwsze spotkanie z Pacjentem, ocena i opis stanu psychicznego oraz konceptualizacja przypadku.
Kurs przedstawia pierwszą konsultację jako ważny etap budowania relacji i rozumienia sytuacji Pacjenta. Uczestnik poznaje sposób zbierania informacji, oceny stanu psychicznego, formułowania hipotez oraz przechodzenia od danych z wywiadu do konceptualizacji przypadku i planowania dalszej pracy.
Konceptualizacja przypadku pozwala uporządkować informacje zebrane podczas konsultacji i stworzyć spójny sposób rozumienia trudności Pacjenta. STARTERPACK pokazuje, jak przechodzić od wywiadu i obserwacji do hipotez dotyczących funkcjonowania Pacjenta oraz jak wykorzystać je do planowania procesu psychoterapii.
Tak. Jeden z modułów jest poświęcony podejmowaniu decyzji klinicznych, w tym rozróżnianiu sytuacji kryzysowej od zaburzenia psychicznego. Kurs ma pokazywać nie tylko, co zrobić w konkretnej sytuacji, ale również jak myśleć klinicznie i z jakich przesłanek wynika dana decyzja terapeutyczna.
STARTERPACK zawiera osobny moduł dotyczący podejmowania decyzji klinicznych i rozróżniania kryzysu od zaburzenia psychicznego. Temat jest przedstawiany z perspektywy praktycznej, jako element podejmowania decyzji dotyczących dalszego postępowania z Pacjentem.
Kurs omawia budowanie bezpiecznej relacji terapeutycznej oraz sytuacje, które mogą utrudniać współpracę. Uczestnik poznaje również zagadnienia związane z przeniesieniem, przeciwprzeniesieniem i oporem oraz sposoby reagowania na trudności pojawiające się podczas sesji.
STARTERPACK odnosi się do typowych trudności, z którymi spotykają się początkujący terapeuci, w tym sytuacji, gdy Pacjent milczy, wycofuje się lub reaguje w sposób trudny do zrozumienia. Kurs pokazuje sposoby analizowania takich sytuacji w kontekście relacji terapeutycznej i procesu psychoterapii.
Kurs obejmuje najczęstsze trudne sytuacje w psychoterapii oraz sposoby świadomego reagowania na zachowania Pacjenta podczas sesji. Uczestnik poznaje również znaczenie relacji terapeutycznej, oporu, przeniesienia i przeciwprzeniesienia w rozumieniu takich sytuacji.
STARTERPACK omawia przeniesienie, przeciwprzeniesienie i opór jako ważne zjawiska pojawiające się w relacji terapeutycznej. Kurs pomaga początkującemu terapeucie lepiej rozumieć te procesy i uwzględniać je podczas podejmowania decyzji dotyczących pracy z Pacjentem.
Tak. W ramach kursu znajduje się demonstracja ustalania kontraktu terapeutycznego. Dodatkowo uczestnik otrzymuje gotowy wzór kontraktu, który może wykorzystać jako materiał pomocniczy podczas organizowania własnej pracy z Pacjentami.
Tak. STARTERPACK zawiera demonstracje pracy terapeutycznej, dzięki którym można zobaczyć sposób prowadzenia rozmowy z Pacjentem oraz tok myślenia doświadczonych specjalistów. Program obejmuje m.in. demonstrację ustalania kontraktu, pracę z Pacjentem zagrożonym rezygnacją z terapii oraz budowanie zaangażowania Pacjenta.
Tak. Jeden z modułów zawiera demonstrację pracy z Pacjentem zagrożonym tzw. dropping out, czyli przedwczesnym zakończeniem terapii. Omawiana jest również kwestia budowania i podtrzymywania zaangażowania Pacjenta w proces terapeutyczny.
Tak. Poza materiałami wideo uczestnicy otrzymują praktyczne dokumenty i narzędzia przygotowane przez specjalistów PsychoMedic. Wśród nich znajdują się m.in. mini kompendium młodego psychologa, wzór kontraktu terapeutycznego, zgoda na badanie psychologiczne, zgoda na wymianę informacji z lekarzem psychiatrą oraz plan bezpieczeństwa.
Tak. W ramach STARTERPACKU uczestnik otrzymuje gotowy wzór kontraktu określającego zasady współpracy terapeutycznej. Materiał ma pomóc uporządkować podstawowe zasady procesu już od pierwszego spotkania z Pacjentem.
Tak. Wśród dodatkowych materiałów znajduje się plan bezpieczeństwa, który może wspierać pracę z Pacjentami znajdującymi się w kryzysie psychicznym lub zagrożonymi zachowaniami samobójczymi.
Tak. Jednym z bonusów do kursu jest materiał dotyczący psychoterapii online.
Program składa się z sześciu modułów: „Start w zawodzie”, „Pierwsza konsultacja”, „Podejmowanie decyzji klinicznych”, „Najczęstsze wyzwania początkującego terapeuty”, „Zobacz, jak pracuje terapeuta” oraz „Warsztaty psychoterapii z Mistrzami”. Dodatkowo kurs zawiera materiały dotyczące psychoterapii online oraz praktyczne dokumenty do pracy.
Tak. Pierwszy moduł obejmuje temat stawania się psychoterapeutą oraz wyboru nurtu psychoterapeutycznego i budowania własnego stylu pracy.
Tak. W ramach warsztatów psychoterapii z Mistrzami znajduje się temat psychoterapii Pacjentów z zaburzeniami regulacji emocjonalnej, przedstawiony z perspektywy koncepcji przywiązania i mentalizacji.
Tak. Jeden z warsztatów poświęcony jest współczesnej psychoterapii Pacjentów z doświadczeniem psychozy.
W kursie występują doświadczeni psychoterapeuci, psychologowie kliniczni i diagności. Wśród ekspertów prowadzących webinary znajdują się m.in. prof. dr hab. Czesław Czabała, prof. dr hab. Katarzyna Prot-Klinger, prof. dr hab. Barbara Józefik, dr n. hum. Magdalena Nowicka, dr Bartosz Zalewski oraz inni specjaliści związani z praktyką kliniczną, psychoterapią i diagnozą psychologiczną.
STARTERPACK obejmuje ponad 39 godzin materiałów szkoleniowych online. Materiały można realizować we własnym tempie i wielokrotnie do nich wracać w okresie aktywnego dostępu do kursu.
Tak. Kurs jest realizowany w całości online. Materiały są dostępne na platformie PsychoMedic.edu.pl, dzięki czemu można uczyć się z dowolnego miejsca i w dogodnym dla siebie czasie.
Po jednorazowym zakupie otrzymujesz 365 dni dostępu do materiałów, liczonych od dnia zakupu. W tym czasie możesz realizować kurs we własnym tempie oraz wracać do wybranych materiałów.
Nie. Kurs nie kończy się egzaminem. Aby go ukończyć, należy przejść przez dostępne moduły i zrealizować materiały szkoleniowe na platformie. Następnie należy oznaczyć kurs jako ukończony.
Tak. STARTERPACK jest certyfikowanym kursem online. Po jego ukończeniu uczestnik otrzymuje imienny certyfikat elektroniczny w formacie PDF, potwierdzający udział w kursie oraz liczbę godzin dydaktycznych.
Certyfikat zawiera imię i nazwisko uczestnika, tytuł kursu i imię oraz nazwisko prowadzącego, czas trwania kursu wraz z liczbą godzin, podpis i pieczęć kierownictwa naukowego PsychoMedic oraz logo PsychoMedic i oznaczenie PsychoMedic EDU. Certyfikat jest wystawiany w formie elektronicznej PDF.
Po zakończeniu nauki należy kliknąć na platformie przycisk „Oznacz jako ukończone”. Certyfikat zostanie udostępniony na koncie uczestnika oraz przesłany na adres e-mail.
Tak. Za zakup kursu na PsychoMedic.edu.pl można otrzymać fakturę. Wystarczy podać na swoim koncie odpowiednie dane, w tym numer NIP. W przypadku faktury imiennej bez numeru NIP należy skontaktować się z zespołem PsychoMedic EDU pod adresem [email protected].
Na platformie PsychoMedic.edu.pl dostępne są m.in. płatności kartą Click to Pay, przelewem, BLIK Płacę później, PeoPay, Twisto, Google Pay oraz Visa Mobile.
Kurs jest nagrany i dostępny online, dlatego nie ma jednego terminu zajęć wymagającego obecności na żywo. Po zakupie możesz rozpocząć naukę w dogodnym momencie i korzystać z materiałów przez 365 dni.
Nie. STARTERPACK jest kursem wspierającym rozwój praktycznych kompetencji osób rozpoczynających pracę terapeutyczną, ale nie zastępuje całościowego szkolenia psychoterapeutycznego ani innych wymaganych form kształcenia zawodowego. Jego celem jest ułatwienie przejścia od wiedzy teoretycznej do bardziej świadomej praktyki klinicznej.
Nie. Ukończenie kursu potwierdza udział w szkoleniu i zdobycie określonej wiedzy, ale samo w sobie nie nadaje uprawnień do wykonywania zawodu psychoterapeuty ani nie zastępuje wymaganych szkoleń i kwalifikacji zawodowych. Kurs jest przeznaczony jako praktyczne uzupełnienie rozwoju zawodowego.
Jeżeli masz dodatkowe pytania dotyczące STARTERPACKU, zakupu, dostępu do kursu lub certyfikatu, skontaktuj się z zespołem PsychoMedic EDU pod adresem [email protected].