MMPI 2 w diagnozie ADHD, ASD i AuDHD - jak interpretować profil klinicznie?
Certyfikowane szkolenie online
Data wydarzenia: 28 maja 2026 w godzinach 18:00-21:00
Psychologu, Diagnosto, Terapeuto!
Ten sam profil MMPI-2 może prowadzić do zupełnie różnych wniosków diagnostycznych.
Różnica nie tkwi w wyniku — tylko w tym, jak go rozumiesz.
MMPI-2 nie służy do stawiania diagnozy ADHD ani ASD.
W praktyce klinicznej jest jednak jednym z najbardziej użytecznych narzędzi wspierających diagnozę różnicową.
Może:
- wspierać formułowanie hipotez diagnostycznych
- wskazywać na mechanizmy leżące u podłoża objawów
- albo przeciwnie - kierować nas w stronę ich rewizji
Szczególnie wtedy, gdy obraz kliniczny jest niejednoznaczny - i może odpowiadać różnym rozpoznaniom, takim jak ADHD, ASD, zaburzenia lękowe czy trudności w regulacji emocji.
JAK CZYTAĆ MMPI W KONTEKŚCIE NEURORÓŻNORODNOŚCI?
To szkolenie pokazuje, jak wykorzystywać MMPI-2 jako narzędzie wspierające proces diagnostyczny – szczególnie w sytuacjach niejednoznacznych.
Dowiesz się, jak:
- analizować konfiguracje wyników zamiast pojedynczych skal
- rozumieć mechanizmy psychologiczne stojące za profilem
- trafniej różnicować możliwe kierunki rozpoznania
Szczególny nacisk położony jest na to, które konfiguracje wspierają określone hipotezy diagnostyczne, a które powinny skłaniać do ich rewizji.
Najczęstsze pułapki diagnostyczne
W pracy z MMPI-2 w kontekście ADHD i ASD łatwo o uproszczenia, które prowadzą do błędnych wniosków.
Najczęściej dzieje się tak, gdy:
- interpretujemy pojedyncze skale jako wskaźnik konkretnego zaburzenia
- traktujemy wynik testu jako potwierdzenie diagnozy
- mylimy podobnie wyglądające mechanizmy (np. napięcie, przeciążenie, impulsywność)
To właśnie w tych momentach MMPI-2 przestaje wspierać proces diagnostyczny - i zaczyna go zniekształcać.
DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU?
Podczas szkolenia:
- nauczysz się wykorzystywać MMPI-2 w diagnozie różnicowej dorosłych – szczególnie w kontekście ADHD, ASD i AuDHD
- zobaczysz, jak interpretować wyniki w odniesieniu do hipotez klinicznych - i które konfiguracje je wspierają lub podważają
- nauczysz się odróżniać mechanizmy, które mogą wyglądać podobnie (np. napięcie, impulsywność, przeciążenie)
- zrozumiesz, jak unikać nadinterpretacji i traktowania MMPI-2 jako narzędzia rozstrzygającego
- nauczysz się łączyć wyniki testu z wywiadem, obserwacją i innymi narzędziami
To szkolenie porządkuje sposób myślenia o MMPI-2 w najbardziej niejednoznacznych sytuacjach diagnostycznych - szczególnie w różnicowaniu ADHD, ASD i AuDHD u osób dorosłych. Dzięki temu MMPI-2 przestaje być „dodatkiem”, a staje się realnym wsparciem w podejmowaniu decyzji klinicznych.
DLA KOGO JEST TO SZKOLENIE
Szkolenie skierowane jest do:
- psychologów diagnostów
- psychologów klinicznych
- psychoterapeutów
- osób w trakcie szkolenia diagnostycznego lub psychoterapeutycznego
Szczególnie dla tych, którzy prowadzą diagnozę różnicową ADHD, ASD i AuDHD, pracują z pacjentami o niejednoznacznym obrazie klinicznym czy chcą lepiej integrować MMPI-2 z innymi danymi diagnostycznymi.
PRAKTYCZNY PROGRAM
1. Wprowadzenie - jak rozumieć MMPI-2 w kontekście ADHD i ASD
- rola MMPI-2 w praktyce klinicznej
- ograniczenia testu w diagnozie ADHD i ASD - czego MMPI-2 nie mówi wprost
- zmiana perspektywy: diagnoza vs funkcjonowanie pacjenta
2. Mechanizmy psychologiczne widoczne w MMPI-2
- regulacja pobudzenia (skala 9 / RC9)
- napięcie i ruminacje (skala 7 / RC7)
- nastrój i obniżenie energii (skala 2 / RCd)
- funkcjonowanie społeczne i wycofanie (skala 0 / Si)
- kontrola vs impulsywność (skale 4 i 9) – jak rozumieć sprzeczne sygnały w profilu
3. Interpretacja kliniczna – jak czytać konfiguracje skal
- analiza konfiguracji zamiast pojedynczych wyników
- różnicowanie kluczowych mechanizmów:
- napięcie vs impulsywność
- przeciążenie vs deficyt
- wycofanie vs unikanie
- jak nie mylić objawu z jego funkcją psychologiczną
4. Profile neuroróżnorodności w MMPI-2
ADHD
- typowe wskaźniki (skale 9, 4)
- impulsywność, tempo działania, trudności w regulacji
- różnicowanie z zaburzeniami lękowymi i napięciem
ASD
- typowe wskaźniki (skale 7, 0, 2)
- przeciążenie społeczne i wycofanie
- maskowanie (camouflaging)
- różnicowanie z lękiem społecznym
AuDHD
- profil mieszany (skale 7, 9, 2)
- „gaz i hamulec jednocześnie”
- dlaczego ten profil bywa najczęściej błędnie interpretowany
5. Najczęstsze błędy diagnostyczne
- nadinterpretacja pojedynczych skal
- mylenie mechanizmów z diagnozą
- pomijanie kontekstu klinicznego
- nadawanie etykiety zamiast budowania hipotezy klinicznej
6. Zastosowanie w praktyce diagnostycznej
- MMPI-2 jako źródło hipotez klinicznych (a nie gotowej diagnozy)
- jak łączyć wyniki z:
- wywiadem
- obserwacją
- innymi narzędziami diagnostycznymi
- jak przekładać profil MMPI-2 na realne decyzje diagnostyczne i terapeutyczne
SZKOLENIE POPROWADZI ANNA MALCZEWSKA
Psycholog, psychoterapeuta dzieci i młodzieży oraz specjalista w zakresie diagnozy psychologicznej i neuropsychologicznej.
Specjalizuje się w kompleksowej ocenie funkcjonowania dzieci, młodzieży i dorosłych - obejmującej procesy poznawcze, emocjonalne i funkcje wykonawcze.
Od ponad 10 lat pracuje diagnostycznie i terapeutycznie, łącząc podejście kliniczne z rozwojowym. Przyjmuje pacjentów w PsychoMedic w Warszawie. Obecnie w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie psychodynamicznym (SPDiM).
Co zyskam wykupując bilet na szkolenie online?
W cenie zawierają się:
- Udział w szkoleniu online „na żywo” – spotkanie odbywa się w pokoju webinarowym ClickMeeting;
- Dostęp do nagrania szkolenia – przez 90 dni od daty premiery lub zakupu.
- Imienny certyfikat uczestnictwa – szkolenia organizowane w ramach PsychoMedic.edu.pl są certyfikowane, a certyfikat otrzymują nie tylko osoby, które biorą udział w szkoleniu „na żywo”, ale również te, które korzystają z nagrania archiwalnego.
- Dostęp do społeczności “PsychoMedic Edu” – zaproszenie do zamkniętej grupy na Facebooku, gdzie można wymieniać się doświadczeniami i informacjami o kolejnych wydarzeniach.
Sprawdź ofertę subskrypcji naszych szkoleń TUTAJ
Sprawdź inne szkolenia PsychoMedicEDU
Najczęściej zadawane pytania:
Premiery szkoleń odbywają się w określonym terminie - najbliższe znajdziesz w zakładce: Nadchodzące Szkolenia. Później są umieszczane na platformie PsychoMedic.edu.pl i można je wykupić i obejrzeć w dowolnym czasie.
Do siedmiu dni od dnia premiery szkolenia jest ono dostępne na stronie PsychoMedic.edu.pl w zakładce Szkolenia.
Tak, wszystkie szkolenia na platformie PsychoMedic.edu.pl są certyfikowane.
Certyfikat otrzymasz po ukończeniu szkolenia/kursu. Trafi on na Twoją skrzynkę mailową oraz do zakładki Moje Certyfikaty, na Twoim koncie na platformie PsychoMedic.edu.pl. Pamiętaj, aby po skończonej nauce kliknąć przycisk: Oznacz jako ukończone. Certyfikaty są wydawane zarówno dla osób uczestniczących w szkoleniu na żywo, jak i dla tych, które korzystały z zamieszczonego nagrania.
Jeżeli otrzymasz certyfikat z błędnymi danymi prosimy niezwłocznie skontaktować się z nami drogą mailową. Wiadomość skieruj na adres: [email protected].
Za zakup szkoleń na stronie PsychoMedic.edu.pl można otrzymać fakturę. Wystarczy na swoim koncie wpisać odpowiednie dane (wraz z numerem NIP), na które wystawiona zostanie faktura. Dokumenty wysyłane są na adres mailowy w ciągu jednego dnia roboczego. Osoby, które chcą otrzymać fakturę imienną (bez numeru NIP) proszone są o skierowanie prośby bezpośrednio na: [email protected].
Za subskrypcję miesięczną można zapłacić jedynie poprzez podpięcie karty. Obecnie nie dysponujemy inną formą płatności przy subskrypcji miesięcznej.
W ramach subskrypcji otrzymujesz dostęp do wszystkich szkoleń oraz symulacji terapeutycznych dostępnych na platformie PsychoMedic.edu.pl. Subskrypcja nie obejmuje kursów, które są dodatkowo płatne.
Dostęp do jednorazowego szkolenia otrzymujesz na 90 dni od momentu zakupu. Z kolei dostęp do kursu masz przez 365 dni, od dnia zakupu.
Karta - Click to Pay / Przelew / Płacę później: BLIK Płacę później - Peo Pay - Twisto / Google Pay / Visa Mobile /
Napisz do nas bezpośrednio na adres e-mail: [email protected].