Psychopatologia dzieci i młodzieży – część II
Diagnostyka różnicowa złożonych przypadków klinicznych
Certyfikowane szkolenie online dla psychologów, psychoterapeutów oraz specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą
Data wydarzenia: 21 sierpnia 2026 r., godz. 18:00–21:00
Online na żywo + dostęp do nagrania przez 90 dni
Jak rozumieć złożone obrazy kliniczne u dzieci i młodzieży?
W praktyce klinicznej objawy zaburzeń psychicznych często nakładają się na siebie. U jednego dziecka mogą jednocześnie występować trudności emocjonalne, impulsywność, zachowania agresywne, objawy związane z traumą, problemy z jedzeniem lub zachowania autoagresywne.
Podobne objawy mogą wynikać z różnych przyczyn. Wycofanie może być związane z depresją, lękiem, doświadczeniem traumy lub rozwijającym się zaburzeniem psychotycznym. Agresja może być przejawem zaburzenia zachowania, impulsywności, trudności w regulacji emocji albo odpowiedzią na przemoc czy przewlekły stres.
Trafna ocena wymaga nie tylko rozpoznawania objawów, ale także umiejętności ich różnicowania, identyfikowania współwystępowania zaburzeń oraz oceny poziomu ryzyka.
Podczas drugiej części szkolenia omówione zostaną zaburzenia eksternalizacyjne, zaburzenia odżywiania, zaburzenia związane z traumą, objawy psychotyczne oraz zachowania samobójcze u dzieci i młodzieży.
Szczególna uwaga zostanie poświęcona diagnostyce różnicowej, ocenie objawów alarmowych oraz planowaniu dalszego postępowania.
Po szkoleniu będziesz potrafić:
- prowadzić diagnostykę różnicową złożonych obrazów klinicznych,
- rozpoznawać współwystępowanie różnych grup zaburzeń,
- różnicować impulsywność, agresję i trudności w regulacji emocji,
- rozpoznawać objawy zaburzeń zachowania i zaburzenia opozycyjno-buntowniczego,
- identyfikować objawy alarmowe w zaburzeniach odżywiania,
- rozpoznawać objawy związane z traumą i zaniedbaniem,
- identyfikować wczesne objawy zaburzeń psychotycznych,
- odróżniać samouszkodzenia od zachowań samobójczych,
- prowadzić podstawową ocenę ryzyka samobójczego,
- rozpoznawać sytuacje wymagające pilnej konsultacji psychiatrycznej lub hospitalizacji,
- planować dalsze postępowanie i współpracę z rodziną oraz innymi specjalistami.
Program szkolenia
1. Zaburzenia eksternalizacyjne
- zaburzenie opozycyjno-buntownicze,
- zaburzenia zachowania,
- impulsywność,
- agresja,
- trudności w regulacji emocji,
- różnicowanie zachowań rozwojowych, reaktywnych i wynikających z zaburzeń psychicznych,
- podstawy diagnostyki różnicowej.
2. Zaburzenia odżywiania
- jadłowstręt psychiczny,
- bulimia,
- ARFID,
- inne zaburzenia odżywiania,
- objawy alarmowe,
- wpływ wieku i etapu rozwoju na obraz kliniczny,
- wskazania do pogłębionej diagnostyki i konsultacji medycznej.
3. Zaburzenia związane z traumą
- PTSD,
- złożony zespół stresu pourazowego,
- zaburzenia przywiązania,
- skutki przemocy,
- skutki zaniedbania emocjonalnego i opiekuńczego,
- wpływ doświadczeń traumatycznych na zachowanie, emocje i relacje dziecka,
- trudności w diagnostyce różnicowej.
4. Zaburzenia psychotyczne wieku rozwojowego
- wczesne objawy zaburzeń psychotycznych,
- objawy prodromalne,
- schizofrenia o wczesnym początku,
- zaburzenia schizoafektywne,
- różnicowanie psychozy, zaburzeń nastroju, zaburzeń rozwojowych i reakcji związanych z traumą,
- wskazania do pilnej konsultacji psychiatrycznej.
5. Zachowania samobójcze i interwencja kryzysowa
- samouszkodzenia a zachowania samobójcze,
- funkcje samouszkodzeń,
- czynniki ryzyka i czynniki ochronne,
- podstawy oceny ryzyka samobójczego,
- rozmowa z dzieckiem lub nastolatkiem w kryzysie,
- współpraca z rodzicami i opiekunami,
- wskazania do pilnej konsultacji psychiatrycznej,
- wskazania do hospitalizacji.
6. Studium przypadków klinicznych
Analiza złożonych przypadków z uwzględnieniem diagnostyki różnicowej, oceny ryzyka oraz planowania dalszego postępowania.
7. Sesja pytań i odpowiedzi
Możliwość omówienia pytań i wątpliwości dotyczących pracy z dziećmi i młodzieżą prezentującymi złożone obrazy kliniczne.
Dla kogo jest to szkolenie?
Szkolenie jest przeznaczone dla:
- psychologów,
- psychoterapeutów,
- psychologów klinicznych,
- pedagogów,
- osób szkolących się w psychoterapii,
- specjalistów pracujących z dziećmi, młodzieżą i rodzinami,
- osób pracujących z dziećmi i nastolatkami w kryzysie psychicznym,
- specjalistów chcących rozwijać umiejętność diagnostyki różnicowej.
Dlaczego warto wziąć udział?
- nauczysz się porządkować informacje w złożonych przypadkach klinicznych,
- lepiej zrozumiesz mechanizmy współwystępowania zaburzeń,
- zwiększysz pewność w różnicowaniu objawów,
- poznasz objawy alarmowe wymagające szybkiej reakcji,
- zdobędziesz praktyczną wiedzę dotyczącą pracy z dzieckiem w kryzysie,
- nauczysz się planować dalsze postępowanie diagnostyczne,
- dowiesz się, kiedy konieczna jest konsultacja psychiatryczna lub hospitalizacja,
- poznasz rozwiązania możliwe do zastosowania w codziennej pracy klinicznej.
Szkolenie poprowadzi: mgr Ewa Pierzchała-Kurek
Psycholog i psychoterapeuta dzieci i młodzieży, absolwentka psychologii stosowanej na Uniwersytecie Łódzkim. Ukończyła szkolenie specjalizacyjne z psychoterapii dzieci i młodzieży zakończone państwowym egzaminem specjalizacyjnym PESoz oraz studia podyplomowe z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji.
Od ponad 20 lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami, prowadząc diagnozę psychologiczną oraz psychoterapię w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach ochrony zdrowia i ośrodkach terapeutycznych.
Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w specjalistycznych szkoleniach z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży, terapii rodzin, pracy z traumą, zaburzeniami odżywiania, depresją, samouszkodzeniami oraz diagnozy i pomocy dzieciom z FAS. Jest także certyfikowanym realizatorem programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” oraz terapeutą integracji sensorycznej II stopnia.
Co zyskam wykupując bilet na szkolenie online?
W cenie zawierają się:
– udział w szkoleniu online „na żywo” – spotkanie odbywa się w pokoju webinarowym ClickMeeting;
– możliwość obejrzenia nagrania 3-godzinnego szkolenia przez 90 dni od daty premiery/zakupu nagrania;
– imienny certyfikat uczestnictwa – szkolenia organizowane w ramach Platformy PsychoMedic.edu.pl są certyfikowane, a certyfikat otrzymują nie tylko osoby, które biorą udział w szkoleniu „na żywo”, ale również te, które korzystają z nagrania archiwalnego;
– zaproszenie do zamkniętej grupy „Społeczność platformy szkoleniowej PsychoMedicEDU: ” na portalu Facebook.
Sprawdź ofertę subskrypcji naszych szkoleń TUTAJ
Sprawdź inne szkolenia PsychoMedicEDU
Masz pytania?
W razie trudności w dokonaniu płatności, pytań lub wątpliwości prosimy o wiadomość na adres e-mail: [email protected]