ADHD - kurs dla lekarzy | Online + certyfikat

Nowoczesna farmakoterapia i diagnostyka ADHD - kurs dla lekarzy

Certyfikowane szkolenie online

Lekarzu! Dlaczego warto wziąć udział w kursie? 5 powodów:

szkolenie trwa 24 godziny dydaktyczne,
jest zgodne z aktualnymi rekomendacjami m.in. World Psychiatric Association, ECNP, World Federation of ADHD, APA oraz Sekcji Kształcenia Specjalizacyjnego PTP,
obejmuje najnowsze wytyczne diagnostyki i terapii dorosłych z ADHD, oparte na aktualnych doniesieniach naukowych i praktyce klinicznej,
tego nie dowiesz się na konferencjach – szkolenie to pogłębiona analiza rzeczywistych przypadków z praktyki klinicznej specjalistów psychiatrii pracujących w ambulatorium, z naciskiem na realne wyzwania i skuteczne rozwiązania w pracy z dorosłymi pacjentami z ADHD,
 po ukończeniu otrzymasz certyfikat potwierdzający Twoje kompetencje w zakresie diagnozy i terapii ADHD u osób dorosłych.

ADHD to jedno z największych wyzwań dla współczesnej ochrony zdrowia. Niezależnie od tego, czy specjalizujesz się w psychiatrii, medycynie rodzinnej lub innej gałęzi medycyny - niewątpliwie w Twoim gabinecie będą pojawiać się Pacjenci z objawami zespołu nadpobudliwości psychoruchowej.

Chcesz pomagać tym Pacjentom jak najlepiej, ale napotykasz na trudności? Może masz poczucie, że temat ADHD był potraktowany “po macoszemu” podczas studiów medycznych i wiedza, jaką wówczas zdobyłeś(-aś), jest niewystarczająca do leczenia Pacjentów z tym rozpoznaniem? Nie wiesz, jak przełożyć teorię na praktykę - brakuje Ci konkretnych wskazówek dotyczących badań przesiewowych, rzetelnej diagnozy i tworzenia strategii leczenia?

Chcesz:

przygotować się do prowadzenia diagnozy w kierunku ADHD, w tym pogłębionej diagnozy różnicowej?
uzupełnić swoją wiedzę dotyczącą specyfiki leków na ADHD - działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i wynikających z tego zasad dotyczących leczenia innych chorób i trudności tych Pacjentów?
rozwinąć swoje umiejętności miękkie - nawiązywania z Pacjentem dobrego kontaktu, udzielania wsparcia emocjonalnego w sytuacjach kryzysowych czy prowadzenia psychoedukacji - jednej z kluczowych, pozafarmakologicznych metod łagodzenia objawów ADHD?

Jeśli choć jedno z tych zdań odzwierciedla Twoje codzienne dylematy i potrzeby - jesteś we właściwym miejscu! Opracowaliśmy dla Ciebie praktyczny kurs online - zbiór spójnych i jasnych wytycznych do prowadzenia procesu diagnostycznego i postępowania terapeutycznego w przypadku ADHD u dorosłych. Nie mówimy o tym, co oczywiste i mało przydatne. Nasze szkolenie to zaawansowane kompendium dla lekarzy, którzy chcą pomagać swoim Pacjentom jak najlepiej i wiedzieć, jak reagować nawet w tych najtrudniejszych przypadkach.

Wyzwania lekarzy w leczeniu ADHD

Ogromne zmiany, które ostatnie lata przyniosły w sposobie rozumienia zaburzeń neurorozwojowych, wiążą się przede wszystkim z nieocenioną korzyścią dla Pacjentów. Ich trudności, do tej pory mylnie utożsamiane z innymi jednostkami chorobowymi, mogą być teraz wreszcie skutecznie leczone. Wiemy jednak, że te zmiany stanowią także duże wyzwanie dla psychiatrów i lekarzy innych specjalności. W powstających nowych wersjach podręczników, opracowaniach i artykułach naukowych często można znaleźć sprzeczne informacje - przez co niełatwo o zamieszanie i niepewność, którym źródłom można zaufać.

Dylematem lekarzy jest też to, jak podchodzić do Pacjentów, którzy sami podejrzewają u siebie ADHD i zgłaszają się do gabinetu właściwie po potwierdzenie swoich przypuszczeń. Jak równoważyć szacunek i uważność na spostrzeżenia Pacjentów z krytycznym spojrzeniem na całokształt ich funkcjonowania i diagnostyką różnicową? W przypadku zespołu nadpobudliwości psychoruchowej jest to szczególnie ważne. Według najnowszych badań, współwystępowanie innych zaburzeń zdrowia psychicznego dotyczy nawet 50% Pacjentów z ADHD!

Kolejną trudnością, o której często słyszymy w trakcie naszych rozmów z psychiatrami, jest brak jednoznacznych wytycznych co do rozpoznawania i leczenia ADHD. Inaczej powinniśmy podejść do osoby, która zgłasza się do psychiatry po raz pierwszy, inaczej do leczącej się psychiatrycznie już od wielu lat; uwzględniać musimy także takie czynniki, jak płeć i wiek naszych Pacjentów z ADHD.

KUP SZKOLENIE | 2490 zł

7 powodów, dla których warto sięgnąć po kurs z zakresu ADHD dla lekarzy

Kurs jest organizowany przez PsychoMedic.pl - wiodący ośrodek diagnostyki zaburzeń neurorozwojowych w Polsce. Uczymy diagnostyki i terapii ADHD w oparciu o najnowsze wytyczne APA i NICE oraz doświadczenie kliniczne naszych specjalistów (zdobywane również poza granicami Polski, w krajach skandynawskich - Norwegii, Danii, Szwecji). Lata pracy i nauki sprawiają, że możemy zagwarantować, że nasze podejście do diagnozy jest nowoczesne, skuteczne i wielokrotnie sprawdzone w praktyce. Nadzór nad kursem sprawują prawdziwi Mistrzowie diagnozy i leczenia zaburzeń neurorozwojowych, którzy poświęcili temu obszarowi większość swojego życia zawodowego.

Od lat prowadzimy kursy dla lekarzy, psychologów i psychoterapeutów, a nasza platforma szkoleniowa - PsychoMedic.edu jest najnowocześniejszą tego typu w Polsce. Przeszkoliliśmy już tysiące ambitnych specjalistów. Jesteśmy z Wami w stałym kontakcie i dzięki temu doskonale znamy Wasze trudności i potrzeby.

Nasz kurs obejmuje wszystkie kluczowe aspekty pracy z Pacjentem z podejrzeniem lub diagnozą ADHD:
prowadzenia badań przesiewowych i diagnostyki (w tym różnicowej) w kierunku zaburzeń neurorozwojowych,
opracowywania indywidualnej ścieżki diagnozy i leczenia,
prowadzenia farmakoterapii odpowiadającej na wszystkie trudności Pacjenta i w sposób minimalizujący ryzyko uzależnienia,
reagowania na niepożądane efekty leczenia i inne sytuacje trudne,
umiejętności psychologicznych niezbędnych w kontakcie z Pacjentem z ADHD.

Kurs został opracowany zgodnie z naszą złotą zasadą: maksimum praktyki, minimum teorii. Mówimy tylko o tym, co przydatne z punktu widzenia praktyki lekarskiej. Poznasz wskazówki płynące z wieloletniej praktyki Prowadzącego, oparte na najnowszej wiedzy i dostosowane do naszych polskich realiów;
Uczymy indywidualnego podejścia do trudności Pacjenta. Pokazujemy, jak uwzględniać w procesie leczenia różne właściwości swojego Pacjenta z ADHD - płeć, wiek, ogólny stan zdrowia czy współwystępujące zaburzenia zdrowia psychicznego.
Kładziemy duży nacisk na diagnozę różnicową, zdając sobie sprawę, jak dużym jest ona wyzwaniem. Pomagamy zrozumieć, kiedy się na nią zdecydować, jak ją przeprowadzić i jak w praktyce różnicować ADHD z innymi konkretnymi zaburzeniami (z zaburzeniami osobowości, ChAD, OCD, uzale$nieniami itp.).
Tylko u nas - możliwość edukacji online. Kurs ma formę w 100% online, dzięki czemu możesz zdobywać wiedzę w dowolnym miejscu i czasie.

Z nami uzupełnisz wiedzę, podniesiesz swoje umiejętności i rozwiniesz pożądane postawy.

Nowoczesna farmakoterapia i diagnostyka ADHD - kurs dla lekarzy w szczegółach

Moduł ADHD u dorosłych - diagnostyka i psychofarmakoterapia. Zaawansowane kompendium dla lekarzy z dr n. med. Tomaszem M. Gondkiem, lek. Agatą Todzia-Kornaś, mgr Olgą Maracewicz
Moduł Współwystępowanie ADHD i ChAD, OCD, uzależnień – praktyczne wytyczne do diagnozy i leczenia z dr n. med. Tomaszem M. Gondkiem
Moduł Jak diagnozować i leczyć ADHD w 2025 roku? Zaawansowane kompendium dla psychiatrów z dr. n. med. Tomaszem M. Gondkiem
Moduł Różnicowanie ADHD, autyzmu i zaburzeń osobowości - wskazówki diagnostyczne z mgr Agatą Marią Kowalską
Moduł ADHD, CHAD, a może borderline? Wskazówki do diagnozy różnicowej z mgr Agatą Marią Kowalską
Moduł ADHD u osób dorosłych - diagnoza różnicowa i oddziaływania terapeutyczne z mgr Olgą Maracewicz

Poznaj ekspertów - prowadzących webinary w kursie “Nowoczesna diagnostyka i farmakoterapia ADHD”:

Tomasz M. Gondek - doktor nauk medycznych, lekarz specjalista psychiatrii, założyciel i były przewodniczący Sekcji Kształcenia Specjalizacyjnego Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Absolwent szkolenia specjalizacyjnego w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego we Wrocławiu oraz studiów doktoranckich w Katedrze Psychiatrii Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu; laureat stypendiów Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (EPA), Japońskiego Towarzystwa Psychiatrii i Neurologii (JSPN), Światowego Towarzystwa Psychiatrycznego (WPA) oraz Międzynarodowego Kolegium Neuropsychofarmakologii (CINP). Odbył staże zawodowe w klinikach w Dreźnie, Porto, Lido di Camaiore i Londynie oraz ukończył kursy Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego w zakresie psychoterapii zaburzeń lękowych, współchorobowości zaburzeń psychicznych i somatycznych, prewencji samobójstw oraz diagnostyki i leczenia zaburzeń koncentracji uwagi u dorosłych.

Obecnie dr Gondek zasiada w Zarządzie Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (EPA), pełni funkcję Przewodniczącego EPA - Early Career Psychiatrists Committee oraz jest członkiem wielu innych towarzystw naukowych z dziedziny psychiatrii i neuropsychofarmakologii. Prowadzi badania naukowe w obszarze epidemiologii zaburzeń psychicznych, samobójczości oraz współchorobowości zaburzeń psychicznych i chorób somatycznych. Jest współredaktorem czasopism naukowych: Current Opinion in Psychiatry oraz Frontiers in Psychiatry, współautorem licznych artykułów naukowych oraz autorem książek: „Exercises of Behavioral Therapy” (2017 r.), „Lęk paniczny i agorafobia: przewodnik dla pacjentów” (2020 r.) oraz "Człowiek w obliczu nieznanego. Psychiatrzy i pacjenci w dobie pandemii COVID-19" (2020 r.).

Jego zainteresowania kliniczne obejmują głównie zaburzenia nastroju, zaburzenia lękowe, zaburzenia osobowości oraz zaburzenia neurorozwojowe: ADHD i spektrum autyzmu u osób dorosłych. Od wielu lat prowadzi prywatną praktykę we Wrocławiu.

Lek. Agata Todzia-Kornaś: lekarka konsultująca psychiatrycznie osoby dorosłe, asystentka w Katedrze i Klinice Psychiatrycznej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Absolwentka stażu z zakresu psychiatrii konsultacyjnej i neuropsychiatrii w Cleveland Clinic Ohio USA oraz wymiany naukowej na Uniwersytecie Paris Sud we Francji. Laureatka stypendium naukowego The International College of Neuropsychopharmacology(CINP). Członkini Sekcji Kształcenia Specjalizacyjnego Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Sekcji „Neurodevelopmental Disorders Acrossthe Lifespan” oraz Sekcji „Women’s Mental Health” Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Uczestniczka pilotażowego kursu European College of Neuropsychopharmacology „A modernised concept of ADHD”.

Mgr Agata Maria Kowalska: psycholog kliniczny, diagnostka. Przeprowadza m.in. badania w kierunku ADHD, zaburzeń ze spektrum autyzmu, zaburzeń osobowości, ocenę funkcji poznawczych czy poziomu inteligencji u dorosłych. Doświadczenie zdobywała m.in. w Mazowieckim Specjalistycznym Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza w Pruszkowie (Szpital Tworkowski). Sporządza również opinie psychologiczne na potrzeby sądów i prokuratur. Chętnie dzieli się swoją wiedzą z innymi specjalistami: jest autorką kursów dotyczących diagnozy zaburzeń neurorozwojowych i diagnozy różnicowej. Pełni funkcję szkoleniowca, superwizorki i konsultantki merytorycznej zespołu psychologów-diagnostów PsychoMedic. Prowadzi także staż z zakresu diagnozy psychologicznej dla absolwentów psychologii.

Mgr Olga Maracewicz: psycholożka-diagnostka i psychoterapeutka poznawczo-behawioralna z wieloletnim doświadczeniem w pracy z Pacjentami. Specjalizuje się w diagnozie i terapii dzieci oraz dorosłych z zaburzeniami neurorozwojowymi. Doświadczenie zdobywała między innymi w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii, Mazowieckim Szpitalu Bródnowskim oraz Psychiatrycznym Oddziale Dziennym przy ul. Koszykowej. Przez wiele lat pracowała również w oświacie. Od lat praktykuje jako szkoleniowiec, prowadząc kursy dla kadr w edukacji oraz treningi psychoedukacyjne, wychowawcze.

KUP SZKOLENIE | 2490 zł