Ten kurs pokazuje, jak podejmować trafne decyzje diagnostyczne i terapeutyczne w codziennej praktyce lekarskiej – również wtedy,gdy obraz kliniczny nie jest jednoznaczny.
Coraz więcej dorosłych pacjentów zgłasza się do gabinetów z podejrzeniem ADHD. Prawdziwym wyzwaniem nie jest jednak sama znajomość kryteriów diagnostycznych, ale trafna diagnoza różnicowa, właściwa kwalifikacja do leczenia oraz bezpieczne prowadzenie farmakoterapii.
Ten kurs pokazuje, jak podejmować trafniejsze decyzje diagnostyczne i terapeutyczne w codziennej praktyce lekarskiej – również wtedy, gdy obraz kliniczny nie jest jednoznaczny.
Dla lekarzy psychiatrów, lekarzy POZ oraz lekarzy wszystkich specjalności zainteresowanych diagnostyką i leczeniem ADHD u osób dorosłych.
W codziennej pracy lekarza ADHD u osób dorosłych rzadko ma jednoznaczny obraz kliniczny. Znacznie częściej pojawiają się sytuacje, w których objawy nakładają się na inne zaburzenia, a podjęcie właściwej decyzji diagnostycznej i terapeutycznej wymaga doświadczenia oraz uporządkowanego sposobu myślenia.
Być może spotykasz pacjentów, którzy:
To właśnie z myślą o takich sytuacjach powstał ten kurs.
Program został opracowany przez specjalistów PsychoMedic, którzy na co dzień zajmują się diagnostyką i leczeniem osób dorosłych z ADHD.
Nie skupiamy się wyłącznie na omawianiu kryteriów diagnostycznych ani przeglądzie aktualnych wytycznych. Pokazujemy sposób myślenia klinicznego, który pomaga podejmować trafniejsze decyzje diagnostyczne i terapeutyczne również w przypadkach niejednoznacznych.
Podczas kursu poznasz praktyczne rozwiązania wypracowane w codziennej pracy z pacjentami oraz dowiesz się, jak przełożyć aktualną wiedzę medyczną na decyzje podejmowane w gabinecie.
Program obejmuje diagnostykę, diagnostykę różnicową oraz farmakoterapię ADHD u osób dorosłych z perspektywy codziennej praktyki lekarskiej.
Analizujemy rzeczywiste przypadki kliniczne i pokazujemy proces podejmowania decyzji diagnostycznych oraz terapeutycznych krok po kroku.
Treści kursu opierają się na aktualnych wytycznych m.in. World Psychiatric Association, ECNP, World Federation of ADHD, APA oraz Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.
Rozwiązania omawiane podczas kursu możesz wdrożyć do swojej praktyki bezpośrednio po ukończeniu szkolenia.
Po zakończeniu kursu otrzymasz certyfikat potwierdzający zdobycie kompetencji w zakresie diagnostyki i leczenia ADHD u osób dorosłych.
Program obejmuje 24 godziny dydaktyczne poświęcone praktycznym aspektom diagnostyki, diagnostyki różnicowej oraz farmakoterapii ADHD u osób dorosłych. Kurs prowadzi uczestnika przez cały proces pracy z pacjentem – od pierwszych hipotez diagnostycznych, przez diagnozę różnicową, aż po planowanie leczenia i dalszego postępowania terapeutycznego.
Zaawansowane kompendium dla lekarzy dotyczące rozpoznawania ADHD u osób dorosłych, prowadzenia procesu diagnostycznego oraz planowania leczenia farmakologicznego.
Praktyczne wskazówki dotyczące diagnozy różnicowej i leczenia pacjentów, u których objawy ADHD nakładają się na obraz innych zaburzeń psychicznych.
Aktualne spojrzenie na diagnostykę i terapię ADHD u osób dorosłych, z uwzględnieniem najnowszych rekomendacji i realnych trudności klinicznych.
Wskazówki diagnostyczne pomocne w pracy z pacjentami o niejednoznacznym obrazie klinicznym.
Omówienie kluczowych różnic diagnostycznych między ADHD, zaburzeniami afektywnymi i zaburzeniami osobowości.
Moduł poświęcony łączeniu diagnozy z dalszym planowaniem wsparcia terapeutycznego i psychoedukacyjnego.
Program został opracowany przez ekspertów PsychoMedic – lekarzy psychiatrów i psychologów, którzy na co dzień prowadzą procesy diagnostyczne oraz leczenie pacjentów z ADHD. Podczas kursu pokazują nie tylko obowiązujące standardy, ale przede wszystkim sposób podejmowania decyzji klinicznych w sytuacjach, z którymi spotykają się w codziennej praktyce.
Poznaj prowadzących i sprawdź pełne biogramy →Certyfikowany kurs „Nowoczesna Farmakoterapia i Diagnostyka ADHD” został zaprojektowany tak, aby umożliwić zdobywanie praktycznej wiedzy klinicznej w elastycznej formule online, dopasowanej do rytmu pracy specjalistów zdrowia psychicznego.
W praktyce oznacza to, że:
Kurs obejmuje łącznie 24 godziny szkoleniowe przygotowane w formule online.
Uczysz się online – z dowolnego miejsca i w dogodnym dla siebie czasie.
Otrzymujesz dostęp do materiałów, które możesz realizować we własnym tempie.
Dostęp do kursu jest aktywny przez 365 dni (1 rok) od momentu zakupu.
Możesz wracać do materiałów i robić powtórki tyle razy, ile potrzebujesz.
Kurs daje Ci pełną elastyczność – uczysz się wtedy, kiedy naprawdę masz na to przestrzeń.
Jeśli chcesz rozwijać swoje kompetencje w obszarze pracy z osobami dorosłymi z ADHD - sprawdź bogatą ofertę szkoleń PsychoMedic w tym zakresie skierowanych do psychologów, psychoterapeutów i psychiatrów.
„Świetne kompendium wiedzy – konkretnie i praktycznie o leczeniu ADHD”
„Bardzo dobry kurs – uporządkowana wiedza i aktualne wytyczne farmakoterapii.”
„Idealne szkolenie dla lekarzy – jasno, rzeczowo i z naciskiem na praktykę.”
Doktor nauk medycznych, lekarz specjalista psychiatrii, założyciel i były przewodniczący Sekcji Kształcenia Specjalizacyjnego Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Absolwent szkolenia specjalizacyjnego w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego we Wrocławiu oraz studiów doktoranckich w Katedrze Psychiatrii Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu. Laureat stypendiów Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (EPA), Japońskiego Towarzystwa Psychiatrii i Neurologii (JSPN), Światowego Towarzystwa Psychiatrycznego (WPA) oraz Międzynarodowego Kolegium Neuropsychofarmakologii (CINP).
Odbył staże zawodowe w klinikach w Dreźnie, Porto, Lido di Camaiore i Londynie. Ukończył również kursy Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego dotyczące psychoterapii zaburzeń lękowych, współchorobowości zaburzeń psychicznych i somatycznych, prewencji samobójstw oraz diagnostyki i leczenia zaburzeń koncentracji uwagi u dorosłych.
Obecnie zasiada w Zarządzie Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (EPA), pełni funkcję przewodniczącego EPA – Early Career Psychiatrists Committee oraz jest członkiem wielu innych towarzystw naukowych z dziedziny psychiatrii i neuropsychofarmakologii. Prowadzi badania naukowe dotyczące epidemiologii zaburzeń psychicznych, samobójczości oraz współchorobowości zaburzeń psychicznych i chorób somatycznych.
Jest współredaktorem czasopism naukowych „Current Opinion in Psychiatry” oraz „Frontiers in Psychiatry”, współautorem licznych artykułów naukowych, a także autorem książek: „Exercises of Behavioral Therapy” (2017), „Lęk paniczny i agorafobia: przewodnik dla pacjentów” (2020) oraz „Człowiek w obliczu nieznanego. Psychiatrzy i pacjenci w dobie pandemii COVID-19” (2020).
Jego zainteresowania kliniczne obejmują przede wszystkim zaburzenia nastroju, zaburzenia lękowe, zaburzenia osobowości oraz zaburzenia neurorozwojowe, w tym ADHD i spektrum autyzmu u osób dorosłych. Od wielu lat prowadzi prywatną praktykę we Wrocławiu.
Lekarka konsultująca psychiatrycznie osoby dorosłe, asystentka w Katedrze i Klinice Psychiatrycznej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Absolwentka stażu z zakresu psychiatrii konsultacyjnej i neuropsychiatrii w Cleveland Clinic w Ohio w USA oraz wymiany naukowej na Uniwersytecie Paris-Sud we Francji.
Laureatka stypendium naukowego The International College of Neuropsychopharmacology (CINP). Członkini Sekcji Kształcenia Specjalizacyjnego Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz sekcji „Neurodevelopmental Disorders Across the Lifespan” i „Women’s Mental Health” Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Uczestniczka pilotażowego kursu European College of Neuropsychopharmacology „A Modernised Concept of ADHD”.
Specjalistka psychologii klinicznej, diagnostka. Przeprowadza m.in. badania w kierunku ADHD, zaburzeń ze spektrum autyzmu, zaburzeń osobowości, ocenę funkcji poznawczych czy poziomu inteligencji u dorosłych. Doświadczenie zdobywała m.in. w Mazowieckim Specjalistycznym Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza w Pruszkowie (Szpital Tworkowski). Sporządza również opinie psychologiczne na potrzeby sądów i prokuratur.
Chętnie dzieli się swoją wiedzą z innymi specjalistami: jest autorką kursów dotyczących diagnozy zaburzeń neurorozwojowych i diagnozy różnicowej. Pełni funkcję szkoleniowca, superwizorki i konsultantki merytorycznej zespołu psychologów-diagnostów PsychoMedic. Prowadzi także staż z zakresu diagnozy psychologicznej dla absolwentów psychologii.
Psycholożka-diagnostka i psychoterapeutka poznawczo-behawioralna z wieloletnim doświadczeniem w pracy z Pacjentami. Specjalizuje się w diagnozie i terapii dzieci oraz dorosłych z zaburzeniami neurorozwojowymi. Doświadczenie zdobywała między innymi w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii, Mazowieckim Szpitalu Bródnowskim oraz Psychiatrycznym Oddziale Dziennym przy ul. Koszykowej. Przez wiele lat pracowała również w oświacie. Od lat prowadzi szkolenia dla kadr edukacyjnych oraz treningi psychoedukacyjne i wychowawcze.
Szczegółowy program kursu, informacje o prowadzących oraz dostępnych materiałach znajdziesz w opisie szkolenia na platformie PsychoMedic.edu.pl. Opis zawiera m.in. informacje o tematyce poszczególnych modułów, prowadzących oraz grupie docelowej kursu. Przed zakupem zachęcamy do zapoznania się z pełnym opisem interesującego Cię szkolenia. Jeśli masz dodatkowe pytania dotyczące programu kursu, skontaktuj się z nami pod adresem [email protected].
Tak, wszystkie kursy na platformie PsychoMedic.edu.pl są certyfikowane. Po spełnieniu warunków ukończenia kursu otrzymasz certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.
Certyfikat otrzymasz po ukończeniu kursu. Zostanie on wysłany na Twój adres e-mail oraz będzie dostępny w zakładce „Moje Certyfikaty” na Twoim koncie na platformie PsychoMedic.edu.pl. Aby ukończyć kurs, pamiętaj o przejściu przez wszystkie wymagane materiały i kliknięciu przycisku „Oznacz jako ukończone”.
Jeżeli otrzymasz certyfikat z błędnymi danymi, skontaktuj się z nami niezwłocznie drogą mailową. Wiadomość wyślij na adres [email protected], wskazując dane, które wymagają poprawy.
Tak. Większość certyfikatów zawiera informację o wymiarze godzin kursu. Jeżeli Twój certyfikat nie będzie zawierał informacji o liczbie godzin, skontaktuj się z nami pod adresem [email protected]. Nasz zespół zweryfikuje dokument i w razie potrzeby uzupełni informację o wymiarze godzin.
Nie. Kurs nie kończy się egzaminem. Aby ukończyć kurs, należy przejść przez wszystkie wymagane moduły oraz w pełni zrealizować dostępne materiały szkoleniowe. Udział online i ukończenie całego programu są równoznaczne z ukończeniem kursu i otrzymaniem certyfikatu.
Tak. Za zakup kursu na platformie PsychoMedic.edu.pl możesz otrzymać fakturę. Aby otrzymać fakturę na firmę, uzupełnij na swoim koncie odpowiednie dane, w tym numer NIP. Dokument zostanie wysłany na podany adres e-mail w ciągu jednego dnia roboczego. Jeżeli potrzebujesz faktury imiennej bez numeru NIP, skontaktuj się bezpośrednio z nami pod adresem [email protected].
W przypadku jednorazowego zakupu kursu na platformie PsychoMedic.edu.pl otrzymujesz 365 dni dostępu do materiałów, liczonych od dnia zakupu. W tym czasie możesz realizować kurs w dogodnym dla siebie tempie.
Na platformie PsychoMedic.edu.pl dostępne są następujące metody płatności: karta – Click to Pay, przelew, BLIK Płacę później, PeoPay, Twisto, Google Pay, Visa Mobile.
Kursy są nagrywane z wyprzedzeniem, dlatego nie odbywają się w jednym określonym terminie. Po zakupie możesz rozpocząć kurs w dogodnym dla siebie czasie i realizować go we własnym tempie. Dostęp do materiałów otrzymujesz na 365 dni od daty zakupu.
Tak. Ponieważ kursy są dostępne online i nagrywane z wyprzedzeniem, możesz rozpocząć naukę w dogodnym dla siebie momencie po dokonaniu zakupu. Nie musisz czekać na konkretną datę rozpoczęcia szkolenia.
Tak. Kurs możesz realizować w dogodnym dla siebie tempie w ramach 365 dni dostępu do materiałów. Możesz dopasować czas nauki do swoich możliwości i indywidualnego harmonogramu
Jeżeli nie znalazłeś/aś odpowiedzi na swoje pytanie dotyczące kursu, zakupu, płatności, certyfikatu lub dostępu do materiałów, skontaktuj się z nami bezpośrednio. Napisz na [email protected] – chętnie pomożemy.